Insegnare matematica a chi non interessa

Insegnare matematica a chi non interessa
Lorenzo Peccati - Professore ordinario di Matematica finanziaria e Prorettore
Università Bocconi Milano
 Situazione comune.
 Prerequisito: destare interesse.
 Quale interesse: giuoco/passatempo. Dipende dal contesto.
 L’astratto e come il fegato alla griglia. Amore/odio.
 Gli integrali nella matematica o integrare la matematica?
 Necessità d’assalire “alle spalle”.
 Come far “vivere” una formula in un contesto d’interesse.
 Far capire che la matematica è uno strumento di pensiero come un altro. Va
nella scatola dei ferri insieme con gli altri cacciaviti.
 Prevenire: eserciziopatìa e il rigore tossico.
 Laudatio di Mathcad. Qualche esperienza.
 Necessità per chi insegna matematica ai nolenti conoscere parecchio del
contesto d’interesse (economia, finanza, management, marketing).