PSICOLOGIA

PSICOLOGIA
Anno Scolastico 2011 - 2012
Classe 3 CP
A - INTRODUZIONE
-La psicologia come scienza.
La scienza. Il metodo scientifico.
L’esperimento:Variabili dipendenti e indipendenti.Gruppo sperimentale e di controllo.
L’osservazione. Gli strumenti osservativi. Descrizione, videoregistrazione,griglie.
L’inchiesta, l’intervista, il questionario.
Il metodo clinico. Il metodo psicometrico:test, prove, inventari e tecniche proiettive.
- Breve storia della psicologia.
Strutturalismo e comportamentismo. La gestalt .
La psicoanalisi.
Origini,storia,modelli di funzionamento psichico. Es.Io Super-io. L’interpretazione dei sogni.
Associazioni libere. Lapsus,amnesie,atti mancati. Il transfert.
La pragmatica della comunicazione. Gli assiomi della comunicazione.
L’epistemologia genetica . La teoria dello sviluppo cognitivo di J.Piaget. Gli studi di Vigotskij.
Il cognitivismo.Neisser, Bowlby. Miller,Gallanter e Pribram. L’unità TOTE. Piani e strutture.
Lo sviluppo psicoaffettivo, cognitivo, sociale.
Bruner. Rappresentazione esecutiva,iconica, simbolica. Metacognizione, metamemoria.
Il metodo della Baby Observation.
- Psicologi al lavoro.
B - LE RADICI BIOLOGICHE DEL CMPORTAMENTO
-Il cervello e le sue funzioni.
L’evoluzione del Sistema nervoso, organico e funzionale.
-Sviluppo e individualità del cervello. I neuroni specchio. La lateralizzazione degli emisferi.
Le teorie sull’aggressività. L’esperimento di Bandura.
C - L’INFANZIA:SVILUPPO E SOCIALIZZAZIONE
- Crescere, muoversi .
Imprinting. Fase critica ed attaccamento.
Eredita o ambiente? La genetica. Gli studi gemellari. Il ritardo mentale.
Lo sviluppo psicomotorio prima e dopo la nascita. I riflessi. Il primo anno .
Lo sviluppo da due a sei anni. Il gioco.
Testo : Oliverio Ferraris Anna e Alberto Oliverio PSICOLOGIA ED.Zanichelli
Alunni ………………………………………………….
………………………………………………….
………………………………………………….
Docente
…….............................................