A.S. 2016/2017 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DIPARTIMENTO

A.S. 2016/2017
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DIPARTIMENTO
DISCIPLINA FISICA
CLASSI 2 SCIENTIFICO SEZ. A, B, C
DOCENTi
PROF.SSA MARINA MAGINI
PROF. IDO BORSINI
PROF. ATTILIO ROSSI
PROGRAMMAZIONE MODULARE / PER AMBITI TEMATICI
A.S. 2016/2017
MATERIA: FISICA
MODULO: LA STATICA DEI FLUIDI
TEMPO: 10 ore
COMPETENZE CERTIFICABILI: Determinare la pressione e la forza su una superficie; eseguire conversioni fra le diverse unità di misura della pressione; risolvere
problemi di fluidostatica mediante l’applicazione delle leggi di Pascal, di Stevino e del principio di Archimede.
UNITA’
DIDATTICA
Meccanica dei
fluidi
CONTENUTI
La pressione; la legge di Stevino; i vasi
comunicanti; la spinta di Archimede; la
condizione di galleggiamento.
MODALITA’ DI LAVORO
Lezione frontale;
discussione guidata;
attività di laboratorio;
esercitazioni in classe e/o a casa;
lavori individuali di
approfondimento;
analisi e soluzione di problemi.
STRUMENTI
TIPOLOGIA DI VERIFICA
(FORMATIVA/SOMMATIVA)
Formativa: esercizi di applicazione
con correzione e/o domande brevi
Manuale in
adozione;
eventuale materiale
fotocopiato;
Sommativa: verifica scritta o orale,
altri testi di
prova strutturata o semistrutturata
riferimento;
strumenti
multimediali;
materiali di
laboratorio.
N° MINIMO DI VERIFICHE SOMMATIVE DEL MODULO________1_________
PROGRAMMAZIONE MODULARE / PER AMBITI TEMATICI
A.S. 2016 /2017
MATERIA: FISICA
MODULO: LA CINEMATICA
TEMPO: 10 ore
COMPETENZE CERTIFICABILI: Utilizzare il sistema di riferimento nello studio di un moto; Calcolare la velocità media, lo spazio percorso e l’intervallo
di tempo di un moto; Conoscere le caratteristiche del moto rettilineo uniforme; Interpretare correttamente i grafici spazio-tempo e velocità-tempo relativi a un
moto; conoscere il moto vario e il concetto di accelerazione media; Conoscere le caratteristiche del moto uniformemente accelerato con partenza da fermo o
con velocità iniziale; Interpretare correttamente i grafici velocità-tempo; Interpretare la posizione, lo spostamento, la velocità e l’accelerazione come vettori;
UNITA’
DIDATTICA
1
La velocità
CONTENUTI
Il punto materiale e la traiettoria; Il moto
rettilineo; La velocità media; Caratteristiche
del moto rettilineo uniforme; Analisi di un
moto uniforme attraverso grafici spaziotempo e velocità-tempo
MODALITA’ DI LAVORO
STRUMENTI
Libro di testo
Lezione frontale
Calcolatrice
Attività di laboratorio
scientifica
Materiali e
strumenti di
laboratorio
2
Il moto vario su una retta; La velocità
Libro di testo
L’accelerazione istantanea; L’accelerazione media; Il moto
Lezione frontale
Calcolatrice
uniformemente accelerato; Analisi di un
Attività di laboratorio
scientifica
moto accelerato attraverso grafici velocitàMateriali e
tempo e significato della pendenza
strumenti di
laboratorio
N° MINIMO DI VERIFICHE SOMMATIVE DEL MODULO 1
TIPOLOGIA DI VERIFICA
(FORMATIVA/SOMMATIVA)
Formativa
Formativa e sommativa
PROGRAMMAZIONE MODULARE / PER AMBITI TEMATICI
A.S. 2016 /2017
MATERIA: FISICA
MODULO :I PRINCIPI DELLA DINAMICA
TEMPO: 10 ore
COMPETENZE CERTIFICABILI: Riconoscere i sistemi di riferimento inerziali; ricavare la legge di moto di un corpo in diversi sistemi di riferimento utilizzando
le trasformazioni di Galileo; studiare il moto sotto l’azione di una forza costante; applicare il terzo principio della dinamica
UNITA’
TIPOLOGIA DI VERIFICA
CONTENUTI
MODALITA’ DI LAVORO
STRUMENTI
DIDATTICA
(FORMATIVA/SOMMATIVA)
I princìpi della Il principio d’inerzia; i sistemi di
Lezione frontale;
Manuale in
Formativa: esercizi di applicazione
dinamica e la
riferimento inerziali; il principio di relatività discussione guidata;
adozione;
con correzione e/o domande brevi
relatività
galileiana; la massa inerziale; il secondo
attività di laboratorio;
altri testi di
galileiana
principio della dinamica; il terzo principio
esercitazioni in classe e/o a casa; riferimento;
Sommativa: verifica scritta o orale,
della dinamica.
prova strutturata o semistrutturata
N° MINIMO DI VERIFICHE SOMMATIVE DEL MODULO_______________1__
PROGRAMMAZIONE MODULARE / PER AMBITI TEMATICI
A.S. 2016/2017
MATERIA: FISICA
MODULO: APPLICAZIONI DEI PRINCIPI DELLA DINAMICA
TEMPO: 15 ore
COMPETENZE CERTIFICABILI: Applicare i principi della dinamica per risolvere problemi sul moto rettilineo; calcolare il valore della forza-peso, determinare
la forza di attrito al distacco e in movimento; determinare le condizioni di equilibrio di un corpo su un piano inclinato; calcolare il momento di una forza o di
una coppie di forze; valutare l’effetto di più forze su un corpo; risolvere problemi sull’equilibrio dei corpi rigidi; analizzare e risolvere problemi sul moto
armonico di pendoli e molle.
UNITA’
TIPOLOGIA DI VERIFICA
CONTENUTI
MODALITA’ DI LAVORO
STRUMENTI
DIDATTICA
(FORMATIVA/SOMMATIVA)
Applicazioni
Il piano inclinato e le componenti della
Lezione frontale;
Manuale in
Formativa: esercizi di applicazione
dei principi
forza peso; equilibrio su un piano inclinato; discussione guidata;
adozione;
con correzione e/o domande brevi
della dinamica le condizioni di equilibrio di un punto
attività di laboratorio;
altri testi di
materiale; il vettore momento di una forza;
esercitazioni in classe e/o a casa; riferimento;
Sommativa: verifica scritta o orale,
il momento di una coppia di forze; le
lavori individuali di
strumenti
prova strutturata o semistrutturata
condizioni di equilibrio per un corpo rigido; approfondimento;
multimediali;
il moto armonico di una molla; il moto
analisi e soluzione di problemi.
materiali di
armonico e il periodo di un pendolo;
laboratorio.
utilizzo del diagramma delle forze.
N° MINIMO DI VERIFICHE SOMMATIVE DEL MODULO______1__________
PROGRAMMAZIONE MODULARE / PER AMBITI TEMATICI
A.S. 2016/2017
MATERIA: FISICA
MODULO: OTTICA GEOMETRICA
TEMPO: 10 ore
COMPETENZE CERTIFICABILI: Descrivere la propagazione della luce, Enunciare le leggi della riflessione, Enunciare le leggi della rifrazione spiegandone
le principali applicazioni, Conoscere il fenomeno della riflessione totale, Conoscere il fenomeno della dispersione della luce, Individuare le caratteristiche
delle immagini e distinguere quelle reali e quelle virtuali, Riconoscere i vari tipi di specchi e le loro caratteristiche, Determinare, mediante procedimento
grafico, l’immagine prodotta da uno specchio, Tracciare il percorso di un raggio di luce nel passaggio tra vari mezzi
UNITA’
TIPOLOGIA DI VERIFICA
CONTENUTI
MODALITA’ DI LAVORO
STRUMENTI
DIDATTICA
(FORMATIVA/SOMMATIVA)
Lezione frontale;
Manuale in
Formativa: esercizi di applicazione
1
La propagazione della luce
discussione
guidata;
adozione;
con correzione e/o domande brevi
La
La riflessione della luce e le sue leggi
attività di laboratorio;
eventuale materiale
propagazione
La rifrazione della luce e le sue leggi
esercitazioni in classe e/o a casa; fotocopiato;
Sommativa: verifica scritta o orale,
della luce
La riflessione totale
lavori individuali di
altri testi di
prova strutturata o semistrutturata
La dispersione della luce
approfondimento;
riferimento;
2
Visione diretta e formazione delle immagini analisi e soluzione di problemi.
strumenti
Immagini reali e virtuali
multimediali;
Specchi e lenti Immagini prodotte da superfici piane
materiali di
riflettenti e rifrangenti
laboratorio.
Specchi sferici
Formazione delle immagini negli specchi
sferici
Le lenti
Formazione delle immagini nelle lenti sottili
N° MINIMO DI VERIFICHE SOMMATIVE DEL MODULO
1
PROGRAMMAZIONE MODULARE / PER AMBITI TEMATICI
A.S. 2016 /2017
MATERIA: FISICA
MODULO: FENOMENI TERMICI
TEMPO: 15 ore
COMPETENZE CERTIFICABILI: Conoscere cosa sia l’agitazione termica e quale sia la sua relazione con la temperatura dei corpi, Conoscere il concetto di
temperatura assoluta e saper convertire temperature centigrade in temperature assolute, e viceversa, Individuare e calcolare le dilatazioni legate ai fenomeni
termici dei solidi, dei liquidi e dei gas, con le loro conseguenze, Conoscere la relazione che lega l’energia termica e la temperatura dei corpi nella legge
fondamentale della calorimetria, Conoscere le modalità di propagazione del calore, Conoscere le condizioni nei quali avvengono i passaggi di stato e
classificarli, Usare conoscenze e competenze per studiare, comprendere e descrivere semplici esperimenti.
UNITA’
TIPOLOGIA DI VERIFICA
CONTENUTI
MODALITA’ DI LAVORO
STRUMENTI
DIDATTICA
(FORMATIVA/SOMMATIVA)
Manuale in
Formativa: esercizi di applicazione
1
Stato termico ed equilibrio termico
adozione;
con correzione e/o domande brevi
Temperatura e Scale termiche : scala Celsius e scala Kelvin Lezione frontale;
eventuale
materiale
discussione guidata;
calore
Dilatazione termica dei solidi, dei liquidi e
fotocopiato;
Sommativa: verifica scritta o orale,
attività di laboratorio;
dei gas
esercitazioni in classe e/o a casa; altri testi di
prova strutturata o semistrutturata
Legge fondamentale della calorimetria
riferimento;
lavori individuali di
Propagazione del calore per conduzione,
strumenti
approfondimento;
convezione e irraggiamento
multimediali;
analisi e soluzione di problemi.
materiali di
laboratorio.
2
Tipologia dei passaggi di stato
Passaggi di
Caratteristiche degli stati della materia
stato
Dipendenza della temperatura di passaggio
di stato dalla pressione
N° MINIMO DI VERIFICHE SOMMATIVE DEL MODULO
1