Programma Finale: 2014-2015 - Fossati

Programma Finale della Classe 3A, 3C
SPAGNOLO
Anno Scolastico 2014-2015
Insegnante: ANDREANI Daniela
OBIETTIVI DISCIPLINARI
Riconoscere gli aspetti strutturali della lingua utilizzata in testi comunicativi nella forma scritta, orale e
multimediale.
Produrre testi brevi, semplici e coerenti su tematiche note di interesse personale, quotidiano, sociale, appropriati
nelle scelte lessicali e sintattiche.
Utilizzare i dizionari monolingue e bilingue, compresi quelli multimediali.
CONTENUTI
1
GRAMMATICA
Alfabeto - suoni e simboli - pronomi - presente dei verbi regolari, dittongati, di alternanza vocalica, irregolari verbi riflessivi - articoli - IR A + INFINITIVO - SE impersonale - contrasto SER/ESTAR/HABER/TENER preposizioni - contrasto A/EN e POR/PARA - verbo SOLER - imperfetto - passato prossimo - participi
irregolari - NUNCA - YA/TODAVIA NO - passato remoto dei verbi regolari ed irregolari - contrasto fra i tempi
del passato
2
GEOGRAFIA DELLA SPAGNA
Il territorio spagnolo
Condizione peninsulare
Clima
Spagna politica: le Comunità Autonome
La Costituzione del 1978: analisi dei primi 5 articoli
3
LE LINGUE DI SPAGNA
Spagnolo o castigliano, una polemica linguistica
Le altre lingue: catalano, galiziano, basco.
Lo spagnolo nel mondo
4
UNIONE EUROPEA
Storia dell'Unione Europea
Storia della bandiera europea
L'inno europeo
La Spagna nella UE
5
LA SCUOLA E I GIOVANI
Il sistema educativo spagnolo
I giovani in Spagna
Il tempo libero - il "botellón"
Il linguaggio abbreviato dei giovani
3A, 3C - SPAGNOLO
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STRUMENTI DI VERIFICA UTILIZZATI
Prove sommative: si sono effettuate con una scansione collegata al procedere del piano di lavoro, a conclusione
di un determinato percorso didattico. Si sono svolte due prove scritte nel corso del trimestre e tre prove scritte nel
corso del pentamestre con esercizi di tipo strutturato, semistrutturato, come anche di comprensione di semplici
testi e semplici produzioni. Le prove orali sono state due sia nel corso del trimestre che del pentamestre: si è
trattato di semplici conversazioni su argomenti noti come pure correzione di compiti svolti a casa.
STRUMENTI DIDATTICI UTILIZZATI
Libro di testo integrato da materiale autentico cartaceo ed informatico.
La Spezia, 27/06/2015
IL DOCENTE: ___________________
I RAPPRESENTANTI DI CLASSE: ___________________ _________________
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