1 em-itis-fisica-dusi

ISIS “C. Facchinetti”
Sede: via Azimonti, 5- 21053 Castellanza
Tel. 0331635718
fax 0331679586
[email protected]
www.isisfacchinetti.it
PROGRAMMA SVOLTO a.s. 2015-2016 e COMPITI PER
GIUDIZIO SOSPESO _ Prof. Dusi _ Fisica _ 1EM
CONOSCENZE / CONTENUTI SVILUPPATI
PRIMO PERIODO
Argomento
Pagine del libro
Le grandezze fisiche, il Sistema Internazionale, il metodo
scientifico
Le grandezze fisiche: le fasi del metodo sperimentale, il
concetto di grandezza fisica e di misura; le caratteristiche
di un’unità di misura.
Il Sistema Internazionale e le grandezze fondamentali:
misure di lunghezza, di tempo e di massa, definizioni di
metro, secondo, kilogrammo e loro multipli e sottomultipli,
i prefissi del SI e le equivalenze.
Le grandezze derivate: misura di aree e volumi,
definizione di metro quadrato, di metro cubo e di litro e
loro multipli e sottomultipli; equivalenze; misure dirette e
indirette; concetto e definizione di densità, sue unità di
misura e conversioni; determinazione di formule inverse;
risoluzione di semplici problemi.
La notazione scientifica: espressione di dati in notazione
scientifica, arrotondamento e ordine di grandezza di un
numero; equivalenze e calcoli in notazione scientifica.
L’incertezza nella misura
Concetto di incertezza; errori sistematici ed accidentali;
sensibilità e portata di uno strumento; valore medio, errore
assoluto, errore relativo e percentuale; espressione
corretta del risultato di una misura; cifre significative e loro
gestione nei calcoli.
Unità 1 “La misura delle
grandezze fisiche” (NO
i paragrafi “Errori su
misure indirette” e
“Metodo degli scarti”)
+
Presentazioni sulle
grandezze fisiche e
sugli errori fornite su
Dropbox
+
Appunti presi a lezione
1
Pagine del libro per
gli esercizi
Da pag. L1 a
pag.L16
+
Esercizi forniti su
Dropbox
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GIUDIZIO SOSPESO _ Prof. Dusi _ Fisica _ 1EM
SECONDO PERIODO
Argomento
Pagine del libro/appunti
Le forze e l’equilibrio
Il concetto di forza: gli effetti delle forze; la misura
statica delle forze e la costruzione di un dinamometro;
l’unità di misura della forza (il newton); natura vettoriale
delle forze, somma e scomposizione di forze.
La forza elastica: la costante elastica e la legge di
Hooke; molle rigide e morbide, rappresentazioni ed
interpretazioni di grafici forza-allungamento.
La forza d’attrito: attrito radente statico e dinamico;
coefficienti d’attrito e legge dell’attrito.
L’equilibrio del punto materiale: concetto di equilibrio,
piano inclinato e scomposizione della forza peso in
direzione parallela e perpendicolare al piano; equilibrio
su piano inclinato con attrito.
L’equilibrio dei fluidi
La pressione: definizione e unità di misura nel S.I. (il
pascal)
La pressione nei liquidi: la legge di Stevin e il principio di
Pascal; il sollevatore idraulico.
La pressione atmosferica: l’esperienza di Torricelli; le
altre unità di misura della pressione e le equivalenze; la
legge di Stevin generalizzata.
La spinta di Archimede: enunciato e comprensione del
principio di Archimede; condizioni di
galleggiamento/affondamento di un corpo immerso in un
fluido; rapporto fra volume immerso e volume totale di un
corpo galleggiante.
Il moto rettilineo
La velocità e il moto rettilineo uniforme
Concetti di posizione, istante di tempo, spostamento,
intervallo di tempo, velocità media, velocità istantanea;
unità di misura della velocità e conversioni; moto
rettilineo uniforme e sua legge oraria; rappresentazione
di moti ed interpretazione di grafici nel piano s-t,
risoluzione di problemi di incontro e sorpasso.
L’accelerazione e il moto rettilineo uniformemente
accelerato
Concetto di accelerazione media ed istantanea, unità di
misura dell’accelerazione, decelerazione; moto
uniformemente accelerato, legge della velocità e legge
oraria, rappresentazione di moti ed interpretazione di
grafici nel piano v-t, risoluzione di problemi di confronto
fra le velocità di due veicoli in m.u.a.
2
Unità 3 “Le grandezze
vettoriali” (NO le lezioni
3.1 “Gli spostamenti e i
vettori” e 3.2 “La
scomposizione di un
vettore” (parte del
programma di
Matematica); NO il
paragrafo “L’attrito del
mezzo”)
+
Unità 4 “ L’equilibrio dei
corpi solidi”: SOLO
lezione 4.1 “L’equilibrio
di un corpo”.
+
Appunti presi a lezione
Unità 5 “L’equilibrio dei
fluidi”
+
Appunti presi a lezione
Unità 6 “Il moto rettilineo”
(NO caduta libera e
accelerazione di gravità)
+
Appunti presi a lezione
Pagine del libro/altro
per gli esercizi
Da pag.L34 a
pag.L36, da pag. L39
(dal n. 20) a pag. L44
+
Pag.L48, L52 e L53
(fino al n.7)
+
Esercizi forniti su
Dropbox
Da pag.L59 a
pag.L68
Da pag. L70 a pag.
L84 (NO dal n.11 al n.
14 pag. L75; NO n.10
pag. L76; NO n.29
pag. L81; NO dal n.48
al n.50 pag. L84)
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Per gli studenti con il giudizio sospeso:
Studiare : rivedere le 5 unità oggetto del lavoro dell’anno concluso, che ho
riportato in rosso nel programma allegato e che qui riassumo: 1) le grandezze
fisiche, il Sistema Internazionale, la notazione scientifica , 2) l’incertezza nella
misura, 3) le forze e l’equilibrio, 5) l’equilibrio dei fluidi, 6) il moto rettilineo; nel
ripasso, ci si riferisca a quanto riportato nel programma e si usino anche le schede
“Per collegare le idee” riportate nel testo a fine unità.
Fare : per ognuna delle 5 unità sopra elencate, produrre una sintesi scritta
contenente le principali definizioni e i nodi concettuali, secondo una grafica che
renda facile la memorizzazione; essere in grado di riferire ad alta voce quanto
scritto. Fare o rifare quasi tutti gli esercizi proposti dal testo e riportati nel
programma in terza colonna.
Produrre : si dovrà, nel giorno della prova scritta, dare prova all’insegnante del
lavoro svolto mostrando le sintesi teoriche prodotte e, su un quaderno nuovo e
in ordine (prova che il lavoro sia stato fatto d’estate), suddivisi per unità,
almeno il 30% degli esercizi proposti per ognuna delle 5 unità (ovvero
almeno il 30% degli esercizi sulle grandezze fisiche, almeno il 30% degli esercizi
sugli errori, almeno il 30% di quelli sulle forze, ecc...).
In pratica, considerando un minimo di 600 esercizi totali, si dovranno “consegnare”
non meno di 200 esercizi, circa uno ogni tre, sparsi tra le varie pagine del testo
e, nel caso di esercizi extra forniti su Dropbox, si dovranno includere anche quelli
nel conteggio.
Chi avesse il debito solo sul secondo periodo o solo sul primo, deve naturalmente
riferirisi solo alle 3 unità di sua pertinenza (allora si parlerà di almeno 100
esercizi da mostrare il giorno della prova).
Consiglio anche di rivedere le verifiche (di cui gli studenti dovrebbero conservare
copia fotografica) svolte durante l’anno.
Per ogni necessità ricordo il mio indirizzo e-mail: [email protected] .
Non scrivete su Myschool o Olischool durante l’estate perché non me ne accorgo!
Buone vacanze,
Prof. Dusi
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