programma svolto

Classe 2^Alfa
Materia Fisica
Anno scolastico 2011/12
Prof . Senesi Folco
PROGRAMMA SVOLTO
ARGOMENTI SVOLTI
Le grandezze
La misura delle grandezze. Il Sistema Internazionale di Unità. L’intervallo di tempo. La lunghezza. L’area. Il
volume. La massa. La densità.
Strumenti matematici
I rapporti. Le proporzioni. Le percentuali. I grafici. La proporzionalità diretta. La proporzionalità inversa. La
proporzionalità quadratica diretta e inversa. Come si legge una formula. Come si legge un grafico. Le potenze di
10. Le equazioni.
La misura
Gli strumenti. L’incertezza delle misure. Il valore medio e l’incertezza. L’incertezza delle misure indirette. Le
cifre significative. La notazione scientifica.
Le forze
Le forze cambiano la velocità. La misura delle forze. La somma delle forze. I vettori. Le operazioni con i vettori.
La forza peso e la massa. Le forze d’attrito. La forza elastica.
L’equilibrio dei solidi
Il punto materiale e il corpo rigido. L’equilibrio del punto materiale. L’equilibrio su un piano inclinato. L’effetto
di più forze su un corpo rigido. Il momento delle forze. L’equilibrio di un corpo rigido. Le leve. Il baricentro.
Equilibrio stabile, instabile e indifferente.
L’equilibrio dei fluidi
Solidi e fluidi, la pressione. Legge di Pascal e il torchio idraulico. La legge di Stevino e la pressione della forza
peso nei fluidi. La spinta di Archimede e il galleggiamento dei corpi. La pressione atmosferica e misura di essa.
Il moto dei corpi
Sistemi di riferimento, traiettoria, variazione di una grandezza. La velocità media. La rappresentazione di moti sul
grafico spazio tempo, la velocità istantanea. Il moto rettilineo uniforme, equazione di moto, grafici, calcolo del
tempo e della posizione, problemi.
Il moto uniformemente accelerato, l’accelerazione media, il grafico velocità/tempo, equazione oraria ed
equazione della velocità, casi con velocità iniziale e posizione iniziale, leggi inverse, problemi.
Moti del piano, posizione, velocità e accelerazione come vettori. Il moto circolare uniforme, periodo, frequenza,
velocità e accelerazione. Il moto armonico, discussione qualitativa di velocità e accelerazione durante il moto.
Esempi di composizione di moti.
I principi della dinamica
La dinamica. Il primo principio della dinamica. I sistemi di riferimento inerziali. L’effetto delle
forze. Il secondo principio della dinamica. Che cos’è la massa?
Il terzo principio della dinamica.
EVENTUALI OSSERVAZIONI
Nulla da osservare
PERCORSO DI RECUPERO PER GLI STUDENTI IN SOSPENSIONE DI
GIUDIZIO
Gli studenti che si trovano in situazione di sospensione di giudizio dovranno sostenere una
verifica presumibilmente nei primi giorni del mese di settembre. Al fine di curare la propria
preparazione per questa disciplina, è consigliato uno studio attento di ogni parte del programma
sopra esposto.
Si consiglia di porre particolare attenzione alla conoscenza e all’uso delle grandezze fisiche e delle
loro unità di misura; pertanto si suggerisce di svolgere molti esercizi volti al calcolo numerico e al
passaggio tra le varie unità di misura. Questo aspetto è fondamentale per una buona comprensione
e per acquisire le abilità necessarie per ben operare in ogni ramo della fisica.
Consolidati gli aspetti sopra detti, proseguire nello studio delle parti specifiche acquisendo
conoscenze ma senza tralasciare gli esercizi e curando l’analisi dei risultati ottenuti e la loro
conformità con quanto previsto dalle teorie e dalla consueta percezione.
Per quel che riguarda esercizi, test e prove di verifica è sufficiente svolgere quanto presente nel
libro di testo alla fine di ogni unità e quel che è stato proposto in classe nel corso dell’anno.
Data
Il docente
09/06/2012
Gli studenti