relazione su workshop aba/vb 12-13-14 aprile 2013

RELAZIONE FINALE
WORKSHOP ABA/VB 12-13-14 APRILE 2013
L’Associazione Daunia Autismo Onlus (A.D.A.), costituitasi il 7 ottobre 2011 ad opera di un
gruppo di genitori con figli affetti da Disturbo dello Spettro Autistico, è un’associazione di
volontariato che opera sul territorio della Capitanata per favorire la diffusione di una nuova
cultura sull’autismo e per migliorarne la conoscenza e la formazione tra le famiglie, la scuola
e gli operatori sanitari che quotidianamente operano a contatto con bambini e adulti con
autismo.
Attraverso la propria attività istituzionale l’associazione promuove e sostiene, in maniera
spontanea, gratuita e volontaria, tutte quelle attività volte a tutelare i diritti civili a favore
delle persone con autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo affinché sia loro garantito il
diritto inalienabile a una vita libera, il più possibile indipendente, nel rispetto della loro
dignità e del principio delle pari opportunità.
La severità del disturbo, definito ormai dalla comunità scientifica come un “disturbo
neurobiologico, ad andamento cronico, che pervade qualitativamente tutte le aree di sviluppo
del bambino e dell’adulto che ne sono affetti”, e l’alta incidenza epidemiologica (secondo
recenti dati 1 bambino su 150 nati risulta affetto da disturbo dello spettro autistico) lo
collocano tra i disturbi più gravi a livello di impatto sociale.
Alla luce degli importanti documenti ufficiali emanati (Linee Guida SINPIA, 2005; Relazione
Finale Tavolo di Lavoro Ministeriale per l’ Autismo, 2008; Linea Guida 21 Istituto Superiore di
Sanità, ottobre 2011 e Accordo in sede di Conferenza Stato-Regioni-Enti Locali sulle Linee di
Indirizzo in merito ai Disturbi dello Spettro Autistico) e in occasione della IV Giornata
Mondiale dell’ Autismo, celebrata il 2 Aprile l’Associazione Daunia Autismo, avvalendosi di
partners che ne hanno condiviso obiettivi e finalità (Direzione Didattica IX Circolo “Manzoni”,
FLP Scuola Foggia, Coop. “San Riccardo Pampuri”) e della collaborazione dell’Ufficio Scolastico
Regionale-Ambito Provinciale di Foggia ha voluto fortemente celebrare questa Giornata della
Consapevolezza con l’organizzazione di un Workshop su ABA e VB.
Il workshop si è svolto in tre giornate, 12-13 e 14 aprile e ha riguardato la trattazione degli
interventi abilitativi e psico-educativi applicati all’autismo secondo il metodo ABA,
riconosciuto e raccomandato ormai da Istituzioni e Comunità Scientifica come l’unico metodo
di provata efficacia e validato scientificamente e che si basa sulla Scienza del
Comportamento Applicata.
Obiettivo del workshop, tenuto dalle dott.sse Giovanna Di Carlo e Giovanna Gualano,
psicologhe e supervisori ABA, è stato quello di portare principalmente nelle scuole
l’informazione e la conoscenza di quelle che ormai sono le strategie efficaci per costruire un
programma educativo individualizzato che mira a modificare il comportamento e a renderlo
socialmente utile e adeguato, in una cornice di figure che operano attraverso una rete
educativa efficace (scuola, famiglia, operatori).
Il 12 Aprile si è dato inizio ai lavori con la proiezione di un video di presentazione, a cura dell’
Associazione Daunia Autismo, che ha presentato la sua attività, le sue finalità, il significato
della celebrazione della Giornata di Consapevolezza dell’ Autismo e il significato dell’ autismo
visto dall’ interno (“cosa vuol dire essere autistico”).
Si è proseguito con i saluti della Dirigente del IX Circolo “Manzoni”, dott.ssa Raffaella Mancini,
la quale ha manifestato la piena apertura alla formazione e alla condivisione delle Buone
Prassi in materia di inclusione dei bambini con spettro autistico e la piena disponibilità a
ulteriori eventi volti ad arricchire il panorama formativo dei docenti.
Dopo i doverosi ringraziamenti alla Dirigente il moderatore ha dato la parola al Dirigente
dell’Ufficio Scolastico Provinciale, dott. Giuseppe De Sabato, il quale ha messo in rilievo il
ruolo istituzionale che l’Ufficio Scolastico assume in materia di integrazione degli alunni
diversamente abili, sempre attento ai bisogni di questi alunni “speciali” e alla costruzione di
percorsi educativi mirati ad una efficace inclusione scolastica e sociale. Vicino ai dirigenti
scolastici, ai docenti ed alle famiglie e sempre disponibile all’ascolto delle esigenze
provenienti dal panorama scuola, il dott. De Sabato ha espresso i suoi saluti e i migliori auguri
per un buon lavoro.
Ai saluti del dott. De Sabato sono seguiti quelli della dott.ssa Maria Antonia Camarca,
segretario provinciale FLP Scuola Foggia, la quale, nel corso del suo intervento ha illustrato le
attività svolte dal Sindacato, ma soprattutto i punti di contatto con il mondo dell’autismo e
della formazione richiesta per coloro che, a vario titolo, si occupano di educazione speciale
per i disturbi dello spettro autistico.
La dott.ssa Camarca, facendosi portavoce dell’FLP, ha mostrato la piena disponibilità alla
condivisione degli obiettivi che l’associazione dei familiari persegue e alla diffusione di una
nuova cultura sull’autismo, auspicando il massimo impegno nell’organizzazione di attività
formative per i docenti, relativamente alla problematica “autismo”.
Ha proseguito poi nel farsi portavoce dei saluti da parte del Rettore dell’Università Telematica
“Leonardo Da Vinci”, Prof. Fabio Capani, il quale a causa di problemi familiari non ha potuto
essere presente all’ evento, illustrando il ruolo che codesta Università assume in seno a questo
evento e la rilevazione dei bisogni sul territorio che il Prof. Capani si promette di effettuare,
allo scopo di utilizzare le attività di studio dell’ ente universitario per il soddisfacimento delle
esigenze formative dei docenti e delle figure professionali di riferimento, in merito ai disturbi
dello spettro autistico, attraverso corsi di studio e perfezionamento sui metodi applicabili a
codesto disturbo, in collaborazione con l’FLP.
Sono seguiti infine i saluti della dott.ssa Valentina Di Bisceglia, coordinatrice del progetto
“Autismo…al Centro”, a cura della coop. “San Riccardo Pampuri”, la quale da un anno ha
istituito, in collaborazione con l’associazione dei familiari, il servizio di presa in carico di
bambini e adulti con autismo, attraverso attività di valutazione da parte di supervisori ABA,
supervisione dell’intervento basato su programma individualizzato, colloqui preliminari con
le famiglie prese in carico e intervento domiciliare da parte di educatori appositamente
formati sull’ intervento ABA/VB.
Dopo i doverosi saluti e ringraziamenti appena illustrati, si è dato inizio ai lavori, i quali sono
stati aperti dalla dott.ssa Giovanna Gualano e che hanno riguardato
 in prima giornata i “Cenni sull’Autismo” e “L’introduzione all’ Analisi del
Comportamento Applicata all’Autismo” (ABA)
 in seconda giornata è proseguita la trattazione della “Teoria di base e principi ABA”, da
parte della dott.ssa Giovanna Di Carlo e dei “Comportamenti problema:
dall’individuazione della funzione alla gestione efficace”
 in terza giornata la dott.ssa Giovanna Gualano ha trattato “L’insegnamento Intensivo:
tecniche e procedure” e alcuni esempi di programmi educativi.
Durante le tre giornate la platea dei partecipanti (docenti, operatori e genitori) si è mostrata
molto interattiva ed interessata e i risultati, in termini di gradimento (attraverso la
somministrazione di un questionario) sono andati oltre ogni aspettativa.
E’ emersa una notevole esigenza, da parte dei docenti, ma anche degli operatori e dei genitori,
di acquisire elementi formativi mirati, che la trattazione molto approfondita in fase di
workshop ha soddisfatto, creando nel contempo la curiosità e la necessità al tempo stesso di
ulteriori approfondimenti volti ad acquisire conoscenze sempre più rispondenti alle necessità
abilitative ed educative delle persone con autismo.
In particolare, dalla lettura dei questionari, emerge il bisogno di formazione in merito
all’approfondimento dei comportamenti-problema (individuazione e gestione efficace) e alle
strategie di comunicazione. Per acquisire tali competenze è necessario puntare ad una
formazione “attiva”, sul filone della ricerca-azione, con interventi di simulazione e
sperimentazione didattica. Tali interventi potrebbero essere, a detta dei docenti, attivati a
lungo termine in modo da avere significative ricadute sulla pratica didattica.
L’evento formativo ha avuto grande risonanza sul territorio, perciò l’ impegno in questo senso
sarà sempre maggiore e volto a migliorare sempre più la cultura sull’autismo, attraverso
progetti formativi sempre più mirati e rispondenti alle esigenze delle varie fasce di età.
Si ringraziano:
 La Direzione Didattica IX Circolo “Manzoni”
 L’ Ufficio Scolastico Regionale Ambito Provinciale di Foggia
 L’FLP Scuola Foggia
 L’Università Telematica “Leonardo Da Vinci” nella persona del Rettore Prof. Fabio
Capani
 La Coop. “San Riccardo Pampuri” di Foggia.
A cura di
Rosanna Del Mastro
PRESIDENTE DELL’A.D.A.
Associazione Daunia Autismo