1 - ISIS De Begnac

“Ministero della Pubblica Istruzione”
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
“VIA YVON DE BEGNAC, 6”
Indirizzo
I. G. E.A.
Docente
DI TORO RENATO
Materia
Libro di testo
DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA
Carlo AIME Carlo DI OTTIGLIO DIRITTO ECONOMIA E REALTA’ ED. TRAMONTANA VOL. 1°
Moduli
n
Nome
°
h.
1.
2.
Iniziamo a
conoscere il diritto
i soggetti e i rapporti
giuridici
Stato, Costituzione,
diritti e doveri
3.
6
Unità didattiche
Contenuti
a)
b)
c)
a)
b)
c)
d)
Il rapporto giuridico
Le situazioni soggettive
attive e passive
Persona fisica
Persona giuridica
a)
Lo Stato in generale
10
15
Il diritto in generale
La norma in generale
Le fonti del diritto
Obiettivi
-Individuare le funzioni del diritto
-individuare le norme giuridiche e
conoscerne la struttura
-conoscere i principi dell’efficacia
delle norme nello spazio e nel
tempo
-conoscere e distinguere le fonti
di produzione e di cognizione.
-Conoscere la struttura del
rapporto giuridico
-individuare le principali situazioni
soggettive attive e passive
-comprendere l’mportanza della
soggettivita’ giuridica
-distinguere la persona fisica dalla
giuridica
-Conoscere le capacita’ e le
incapacita’ della persona fisica
-distinguere le diverse strutture
delle persone giuridiche.
-conoscere il concetto di Stato e
il rapporto tra Stato e societa’
-conoscere gli elementi costitutivi
dello Stato
-conoscere la differenza tra
Stato apparato e comunita’
-conoscere una breve storia della
Classe 1 a sez. C
a.s. 2009/2010
Scelte metodologiche
Collegamenti
interdisciplinari
Prove di verifica
-Lezione frontale
-lezione partecipata
-didattica breve.
-role playng.
-simulazione di casi elementari
-diritto nella Roma
antica e sua
evoluzione.
-dallo ius orale al
diritto scritto.
Interrogazione breve, test
a risposta multipla, test non
strutturati.
-lezione frontale
-lezione partecipata
-didattica breve.
-role playng.
-simulazione di casi elementari
-storia: la
soggettivita’ nelle
societa’ primitive ,
nell’antica Roma, in
grecia.
-economia aziendale la
titolarita’ nell’azienda,
i soggetti dell’attivita’
economica.
Interrogazione breve, test
a risposta multipla, test non
strutturati.
-lezione frontale
-lezione partecipata
-didattica breve.
I.S.I.S. “VIA Y. DE BEGNAC, 6” LADISPOLI _ Pagina 1
Economia aziendale :
lo Stato come
operatore economico
cenni alla potesta’
tributaria, distinzione
tra tributi e imposte.
Interrogazione breve, test
a risposta multipla, test non
strutturati.
15
b)
c)
d)
Stato, Costituzione,
diritti e doveri
La Costituzione italiana
I principi fondamentali
Diritti, doveri, liberta’
a)
4.
Iniziamo a conoscere
l’economia
10
b)
c)
a)
5.
I sistemi e i soggetti
economici
b)
10
c)
d)
L’economia e la
societa’
I bisogni
Le risorse
economiche
I protagonisti
dell’economia
Flussi reali e flussi
monetari
Il sistema economico
I diversi sistemi
economici.
costituzione della Repubblica
Italiana.
-conoscere gli eventi fondamentali
che portarono all’avvento della
costituzione
-conoscere la struttura e i
caratteri della Costituzione
-conoscere i principi fondamentali
della Costituzione e individuarne
l’importanza
-conoscere i diritti, doveri e
liberta’ fondamentali individuati
dalla Costituzione.
-individuare il problema
economico nella societa’.
-conoscere il concetto di
bisogno e l’influenza dello
stesso nell’economia
-conoscere il concetto e
l’importanza delle risorse
economiche
-individuare il legame tra
bisogno e risorsa
-individuare i diversi soggetti
economici nella realta’.
-conoscere ed individuare i
diversi atti economici
comprendendone la
funzionalita’ e l’importanza
-conoscere gli elementi
fondanti del sistema
economico
-distinguere i diversi sistemi
economici e l’area geografica
di operativita’.
Economia aziendale :
lo Stato come
operatore economico
cenni alla potesta’
tributaria, distinzione
tra tributi e imposte.
-lezione frontale
-lezione partecipata
-didattica breve
Interrogazione breve, test
a risposta multipla, test non
strutturati.
-lezione frontale
-lezione partecipata
-didattica breve
-simulazione di casi elementari
Economia aziendale :i
soggetti del sistema
economico, bisogni
risorse.
Interrogazione breve, test
a risposta multipla, test non
strutturati.
-lezione frontale
-lezione partecipata
-didattica breve
-simulazione di casi elementari
Economia aziendale :i
soggetti del sistema
economico, bisogni
risorse.
Interrogazione breve, test
a risposta multipla, test non
strutturati.
Ladispoli, 20 ottobre ’09.
L’insegnante
RENATO DI TORO.
I.S.I.S. “VIA Y. DE BEGNAC, 6” LADISPOLI _ Pagina 2