b.linguaggio della geo

I.C. “U. FERRARI” DI CASTELVERDE - CR SCUOLA PRIMARIA DI BRAZZUOLI E DI CASTELVERDE
a.s. 2013/2014
CLASSI SECONDE
INCONTRO DEL 13/01/2014
Elaborazione di prove comuni di verifica (Primo Quadrimestre)
STORIA, GEOGRAFIA, SCIENZE
STORIA
NUCLEI / OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
B. ORGANIZZAZIONE DELLE INFORMAZIONI
B1 Applicare in modo appropriato gli indicatori temporali, anche in successione.
B2. Riordinare gli eventi in successione logica e analizzare situazioni di concomitanza
spaziale e di contemporaneità.
B4 Utilizzare l’orologio nelle sue funzioni.
C. STRUMENTI CONCETTUALI
C1 Conoscere la causa e la conseguenza di un fatto
C2 Individuare relazioni di causa ed effetto e formulare ipotesi sugli effetti possibili di una
causa.
GEOGRAFIA
NUCLEI / OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
A.ORIENTAMENTO
A1 Conoscere ed utilizzare in modo appropriato gli indicatori spaziali (sopra, sotto,
davanti, dietro, vicino, lontano…)
A2 Acquisire il concetto di confine distinguendo gli spazi interni ed esterni.
A3 Formulare proposte di organizzazione di spazi vissuti (giardino/cortile, aula, stanza)
B.LINGUAGGIO DELLA GEO- GRAFICITA'
B1 Rappresentare oggetti rispetto a diversi punti di vista.
SCIENZE
NUCLE I / OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
.
B. OSSERVARE E SPERIMENTARE SUL CAMPO
B4 Esplorare, scoprire e descrivere l’ambiente naturale raccogliendo campioni.
B5 Individuare le trasformazioni dell’ambiente naturale in relazione ai cicli stagionali.
B6 Osservare alcune varietà di piante familiari all’alunno.
Tipologia di prova
La prova verrà somministrata mediante schede (si veda la prova trasversale allegata) per
un tempo massimo di 3 ore.
ATTRIBUZIONE PUNTEGGIO (secondo l’ordine dei quesiti proposti)
Domanda
Dal n.ro 1 al n.ro 3
Punteggio assegnato
1 p. per ogni risposta
(figurata o completamento)
esatta
Nuclei fondanti
STORIA
ORGANIZZAZIONE
DELLE INFORMAZIONI
Dal n.ro 4 al n.ro 7
1 p. per ogni risposta
(completamento) esatta
0,5 p. per ogni risposta ( a
scelta multipla) esatta
Dal n.ro 8 al n.ro 13
1 p. per ogni risposta esatta
(a scelta multipla)
n.ro 14
Dal n.ro 15 al n.ro 16
1 p. per ogni risposta
esatta
Totale: 3 punti
STORIA
STRUMENTI
CONCETTUALI
Totale: 3 punti
SCIENZE
OSSERVARE E
SPERIMENTARE SUL
CAMPO
Totale: 6 punti
GEOGRAFIA
SPAZIO VISSUTO ED
ORGANIZZATO
Totale: 6 punti
Alla percentuale ricavata si fanno corrispondere i voti in decimi compresi nella scala
numerica da 5 a 10, secondo i seguenti criteri:
Voti
%
5
meno del
60%
6
dal 60%
al 69%
7
dal 70%
al 79%
8
dall’80%
all’89%
9
dal 90%
al 99%
10
100%
Per valutare in modo più esteso e puntuale, si utilizzano inoltre i valori “più – mezzo –
meno”.
Di tali valutazioni intermedie si fornisce una esemplificazione relativa alle percentuali
superiori al voto 6:
Voto
6+
6 1/2
7-
%
dal 61% al 63%
dal 64% al 66%
dal 67% al 69%
F.to le insegnanti
Domenica Bonfiglio
Graziella Casali
Silvia Gennari
Leggi il brano ed esegui.
Il 25 Ottobre Marco uscì con Billi, il suo cane, per fare una passeggiata. Il
cielo era grigio e faceva freddo. Attraversarono il sentiero e arrivarono in un
campo delimitato da alti pioppi dalla chioma giallo oro. Mentre saltellava e
scodinzolava, Billi vide una volpe dal pelo ormai infoltito che aveva catturato
una quaglia. Il cane si lanciò all’inseguimento della volpe e arrivò vicino a un
ruscello che separava il campo da un boschetto. Annusò l’aria, poi si avvicinò
ai piedi di un albero sempreverde e cominciò a raspare tra le radici perché
aveva visto un riccio che scavava la sua tana. Ma ad un tratto iniziò a piovere
perciò Marco e Billi tornarono di corsa verso casa.
1) In quale stagione è ambientato il racconto?
……………………………………………………………………………………….
2) Da che cosa lo capisci?
…………………………………………………………………………………………
3) Sulla linea del tempo colora quanti giorni sono passati dall’inizio della
stagione.
18 settembre
19 settembre
20 settembre
21 settembre
22 settembre
23 settembre
24 settembre
25 settembre
26 settembre
27 settembre
28 settembre
29 settembre
30 settembre
1 ottobre
2 ottobre
3 ottobre
4 ottobre
5 ottobre
6 ottobre
7 ottobre
8 ottobre
9 ottobre
10 ottobre
11 ottobre
12 ottobre
13 ottobre
14 ottobre
15 ottobre
16 ottobre
17 ottobre
18 ottobre
19 ottobre
20 ottobre
21 ottobre
22 ottobre
23 ottobre
24 ottobre
25 ottobre
26 ottobre
27 ottobre
28 ottobre
29 ottobre
30 ottobre
31 ottobre
4) Il cane cominciò a raspare tra le radici perché
…………………………………………………………………………………………
5) Ma ad un tratto iniziò a piovere perciò
…………………………………………………………………………………………
6) La parola perché indica:
□ La causa
□ La conseguenza
7) La parola perciò indica:
□ La causa
□ La conseguenza
8) Le piante perdono le foglie quando:
□ si avvicina il periodo più caldo
□ si avvicina il periodo più freddo
9) La volpe e il riccio sono:
□ Esseri viventi
□ Esseri non viventi
10) Pianta sempreverde vuol dire:
□ Cambia le foglie una volta all’anno
□ Mantiene la chioma tutto l’anno
11) Il pioppo è:
□ Una pianta sempreverde
□ Una pianta caducifoglie
12) A cosa servono le radici?
□ a tenere la pianta fissa al terreno e succhiare acqua
□ per respirare e per trasformare le sostanze assorbite in nutrimento
13) Quali sono le parti principali della foglia?
□ picciolo, radici, tronco
□ picciolo, nervature, lamina
14) Individua sul reticolo dove si trova:
La volpe ………………………………….
Il cane …………………………………….
Marco …………………………………….
Il riccio ……………………………………
15)Da quale confine è separato il campo dal boschetto?
□ Fiume
□ Ruscello
16) Gli alti pioppi dalla chioma giallo oro formano il confine del campo
□ Vero
□ Falso
I.C. di CASTELVERDE - SCUOLA PRIMARIA di _Brazzuoli__ a.s. 2013/14
Discipline
STORIA
voti
(dalla domanda n° 1 alla n° 7)
SCIENZE
(dalla domanda n° 8 alla n° 13)
GEOGRAFIA
(dalla domanda n° 14 alla n° 16)
…………………………
…………………………
…………………………
La somministrazione delle prove è avvenuta:
□ regolarmente, sia nei contenuti, sia nei tempi
□ mediante prove semplificate nei contenuti
□ utilizzando un tempo superiore a quello previsto (tempo supplementare: ___________)
□ con il supporto di strumenti compensativi (specificare): __________________________
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EVENTUALI ANNOTAZIONI DELL’ INSEGNANTE
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Firma dell’insegnante __________________ Firma del genitore ____________________