scienze della terra e biologia

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER LA CERTIFICAZIONE
DELLE COMPETENZE NEL BIENNIO DELL’OBBLIGO SCOLASTICO
A.S. 2016-2017
ASSE
SCIENTIFICO-TECNOLOGICO
DISCIPLINA
SCIENZE INTEGRATE (SCIENZE DELLA TERRA)
DOCENTE
JOLANDA VALENTINA CASO
1° biennio
CLASSE I
Competenze
Abilità/ capacità
- Osservare,
descrivere ed
analizzare
fenomeni
appartenenti alla
realtà naturale.
- Conoscere la
geografia fisica
della Terra ed il
significato dei
principali
fenomeni naturali
che lo riguardano.
- Sviluppare atteggiamenti
di curiosità, attenzione e
rispetto della realtà
naturale.
- Comprendere che i
concetti e le teorie
scientifiche non sono
definitivi ma in continuo
sviluppo.
- Osservare la realtà per
conoscervi modificazione
nel tempo e nello spazio.
- Essere consapevole che
la comprensione dei
concetti scientifici
CORSO N
SEZIONE PROFESSIONALE AGRARIO
Conoscenze
Tempi
(trimestrepentamestre)
- La Terra nello spazio,
il Sistema Solare, i pianeti del
Sistema solare, le comete, la
Luna, le maree, le stelle.
- I movimenti della Terra
(movimento di rotazione e sue
conseguenze, movimento di
rivoluzione e sue conseguenze, i
moti millenari della Terra).
-Rappresentare la superficie
terrestre: l'orientamento, meridiani
e paralleli, longitudine e
latitudine, i fusi orari, le carte
geografiche.
Trimestre
Metodi
strumenti
I contenuti indicati
saranno sviluppati
recuperando e
consolidando
conoscenze
specifiche e di
cultura generale.
Verifiche
Le verifiche orali
saranno condotte
sotto forma di
interrogazioni
brevi per
migliorare le
capacità
espressive degli
Lettura,
allievi e valutare
sottolineatura e
la loro capacità
comprensione del
di lettura,
testo aiuteranno gli comprensione e
allievi
rielaborazione
nell’acquisizione del dei temi proposti.
metodo di studio.
Le verifiche
I contenuti saranno scritte si
proposti anche in
articoleranno in
necessita di definizioni
operative che si possono
ottenere soltanto con la
ricerca e con esperienze
documentate e rinnovate
nel tempo.
forma schematica
per facilitare gli
allievi nel prendere
appunti in modo
razionale e sintetico.
- Minerali (proprietà fisiche e
classificazione), le rocce (ignee,
intrusive ed effusive, sedimentarie
e metamorfiche, il ciclo delle
rocce).
- I vulcani (magmi e vulcani),
l’attività vulcanica e le sue
caratteristiche, i tipi di edifici
vulcanici, i vulcani a scudo, i
vulcani d’Italia e altri tipi di
vulcani, le manifestazioni
vulcaniche.
- I terremoti (localizzazione, onde
sismiche e misura dell’energia dei
terremoti, previsione e
prevenzione).
Pentamestre
prove
semistrutturate
con risposte a
scelta multipla,
domande aperte,
esercizi di
Materiali: libro di
completamento
testo, quaderno di
di schemi o
lavoro ed appunti,
tabelle, esercizi
mappe concettuali,
di tipo
sussidi audiovisivi, applicativo per
presentazioni Power una valutazione
Point.
sommativa di
fine modulo.