Programma di Inglese 3ACAT 2015/16

I.T.C.G. “L. & V. PASINI” - Via Tito Livio, 1 - 36015 Schio (VI)
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ISO 9001 / UNI EN ISO
9001:2008
Settore EA :37
1959-2009
PROGRAMMA FINALE classe 3 ACAT
Prof.ssa ELISABETTA RAMAZZOTTO
Docente di LINGUA E CIVILTA’ STRANIERA INGLESE
a.s. 2015-16
Testi in uso:
Mark Bartram & Richard Walton, Think English Level 1 e 2 ( Vol 2) Ed. Oxford
Bolger & Downes, The Burlington English Grammar Third Edition Digit, Mondadori.
Modulo 1: MAKING PLANS - Dal testo Think English 1: Unità 15 -16
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Verbo modale MUST e verbo HAVE TO per parlare di obblighi , regole e divieti.
Tempo PRESENT PERFECT con ever e never per parlare di esperienze personali.
Modulo 2: NEW EXPERIENCES
Dal testo Think English 2: Unità 1, Unità 2, Unità 3, Unità 4, Unità 5, Unità 6, Unità 7
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Present Perfect Simple con already, just, still, yet per parlare di azioni e fatti recenti
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Present Perfect Simple con How long…? For e since per parlare di azioni non completate
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Present Perfect Simple vs Past Simple
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Would like per fare/ rispondere a offerte gentili, richieste e istruzioni
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Usi dei verbi make, do e get.
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Verbi modali will, (per il futuro), may/might.
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Avverbi maybe, perhaps, probably, definitely, certainly
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Zero, first conditional ( if, when, unless)
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Second Conditional ( would, could, might) per fare ipotesi
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Past continuous (while,as) per azioni in svolgimento nel passato.
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Past simple vs past continuous
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Make, let, be allowed to
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Frasi relative defining (who, which, that, whose, where), omissione del pronome relativo
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Modali should, ought to, had/’d better per dare consigli
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Modali: must, can’t, may, might, could per fare supposizioni
Schio, 20 maggio 2016
Mod. 7.5 c1 Rev.1
La docente Elisabetta Ramazzotto
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