Programmazione classe 1M

Liceo Ginnasio “Luigi Galvani”– Bologna
A. S. 2016/2017
Programmazione di Fisica
Classe: 1M
Docente: Lidia Molinari
Testo di riferimento:
S. Pople – Complete Physics for Cambrige IGCSE -Oxford
Obiettivi disciplinari
- Sviluppare l’osservazione critica dei fenomeni oggetto di studio.
- Conoscere e comprendere i procedimenti dell’indagine scientifica.
- Sviluppare la capacità di descrivere, analizzare e formalizzare i fenomeni individuando le
variabili che li caratterizzano.
- Raggiungere una conoscenza organica e ordinata degli argomenti trattati.
- Acquisire la capacità di discutere i risultati sperimentali.
- Acquisire un linguaggio corretto e sintetico.
- Sapere applicare le conoscenze nella risoluzione di esercizi e problemi.
Obiettivi trasversali
Le competenze trasversali sono quelle definite nei documenti di programmazione annuale
dell’area disciplinare e del Consiglio di Classe.
Contenuti
Possedere conoscenze e competenze relative ai seguenti argomenti:
Notazione scientifica e uso delle potenze di dieci
Unità di misura e S.I.
Volume e densità
Misure di volume e densità
Forze e moto
Velocità e accelerazione
Grafici del moto
Equazioni del moto
Studio del moto
Caduta libera
Equilibrio delle forze
Forza, massa ed accelerazione
Forza peso e gravità
Vettori
Moto circolare
Forza e pressione
Forze ed effetto torcente
Centro di massa
Momento di una forza
Allungamento e compressione
Pressione (legge di Pascal, legge di Stevin, pressione atmosferica)
Legge di Boyle
Interpretazione cinetica della pressione
Forze ed energia
- Concetto di energia
- Energia cinetica ed energia potenziale
- Energia e lavoro
- Conservazione dell’energia
- Potenza
- Cenni sulla produzione di energia elettrica
Effetti termici
- Temperatura e termometri, collegamento tra temperatura ed energia cinetica
- Dilatazioni
- Gas perfetti
- Conduzione, convezione e irraggiamento
- Calore specifico, capacità termica e calore latente
- Cambiamenti di stato
Metodologia
Si utilizzerà la lezione frontale con sollecitazioni a una partecipazione attiva. Le conoscenze
apprese verranno applicate attraverso esercizi e problemi. Si svolgeranno esercizi significativi
che consentano una reale e approfondita comprensione di ogni singolo concetto, esercizi di
rinforzo quando necessario ed esercizi conclusivi più articolati e complessi.
Verranno eseguite esperienze nel Laboratorio Fisica.
Verrà utilizzato il lavoro di gruppo per stimolare la collaborazione.
Verrà svolta un’ora settimanale in lingua inglese assieme a un lettore per dar modo agli
studenti di affrontare l’esame previsto dall’ IGCSE al terzo anno.
Le attività di recupero in itinere necessarie verranno svolte su argomenti specifici,
coinvolgendo talvolta tutta la classe e talvolta differenziando a seconda del livello.
Modalità e criteri di valutazione
La valutazione delle conoscenze e delle competenze acquisite sarà svolta attraverso brevi
domande dirette e prove strutturate, comprendenti problemi ed esercizi applicativi. Le
verifiche saranno almeno due per il trimestre e almeno tre per il pentamestre.
Durante l’anno verranno effettuate una o più verifiche in lingua inglese sugli argomenti svolti
in compresenza.
I criteri di verifica saranno basati sulle conoscenze acquisite, sulla comprensione e
rielaborazione personale.
Verrà rispettata la tabella docimologica contenuta nel POF.
Bologna 30/10/2016
L’insegnante
Lidia Molinari