Storia delle dottrine morali

.-
Storia delle dottrine morali
PROF. GIACOMO SAMEK LODOVICI
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso si prefigge di svolgere un percorso specialistico in ambito etico attraverso
la ricognizione di una corrente rilevante nel dibattito contemporaneo, quella
anglofona della Virtue Ethics.
La virtù è l’eccellenza umana, e, senza di essa, per vari motivi, è impossibile agire
moralmente bene, perciò il tema della virtù è centrale per la filosofia morale.
Eppure è stato minimizzato nell’etica moderna, ed è stato rilanciato solo negli
ultimi decenni. Il corso ripercorrerà alcuni dei temi più interessanti che si possono
rinvenire negli scritti della Virtue Ethics, che ha appunto rinverdito questo tema.
PROGRAMMA DEL CORSO
Dapprima verrà svolta una rassegna degli argomenti più promettenti trattati da
questi autori: le principali critiche alle etiche moderne e, per contro, la necessità di
non enfatizzare il dovere, di preservare il ruolo dell’amore nell’etica,
l’impossibilità di affidarsi esclusivamente alle norme per dirimere le questioni
morali, l’importanza delle emozioni e delle comunità, la natura delle virtù, la
funzione dell’arte, la valenza cruciale della phronesis.
Infine il corso segnalerà alcuni problemi ed alcune possibili piste di
approfondimento.
BIBLIOGRAFIA
G. SAMEK LODOVICI, Il ritorno delle virtù. Temi salienti della Virtue Ethics, Edizioni Studio
Domenicano, Bologna, 2009.
Altri testi:
J. ANNAS, La morale della felicità. In Aristotele e nei filosofi dell’età ellenistica, Vita e Pensiero,
Milano, 1998 (alcune parti del testo che verranno fornite dal docente).
P. FOOT, Virtù e vizi, Il Mulino, Bologna, 2008 (alcune parti del testo che verranno fornite dal
docente).
A. MACINTYRE, Dopo la virtù. Saggio di teoria morale, Feltrinelli, Milano, 1988 (alcune parti del
testo che verranno fornite dal docente).
M. NUSSBAUM (ed.), Virtù non-relative: un approccio aristotelico, in M. MANGINI (ed.), L’etica delle
virtù e i suoi critici, La città del sole, Napoli, 1996 (pp. 167-209), il testo verrà fornito dal
docente.
L’intelligenza delle emozioni, Il Mulino, Bologna, 2004 (alcune parti del testo che verranno
fornite dal docente).
M. STOCKER, La schizofrenia delle teorie etiche moderne, in M. MANGINI (ed.), L’etica delle virtù e i
suoi critici, cit. (pp. 67-88) (il testo verrà fornito dal docente).
DIDATTICA DEL CORSO
Lezioni in aula.
METODO DI VALUTAZIONE
Esami orali.
AVVERTENZE
Il Prof. Giacomo Samek Lodovici riceve gli studenti su appuntamento presso il
Dipartimento di Filosofia (e-mail [email protected]).