biologia programmazione differenziata 2011/12 - link al sito

PROGRAMMAZIONE EDUCATIVO DIDATTICA
DIFFERENZIATA a.s. 2011-12
ALLIEVA:
CLASSE : 2 ALBERGHIERO
MATERIA: BIOLOGIA E ANATOMIA UMANA
BREVE PRESENTAZIONE
INTERESSE
PARTECIPAZIONE
MOTIVAZIONE
LAVORO IN CLASSE
LAVORO A CASA
OBIETTIVI MINIMI DELLA MATERIA
CONOSCENZA
COMPETENZA
OPERATIVA
Sapere il significato della parola biologia.
Sapere quali sono i 5 regni della natura.
Saper riconoscere le cellule animale e vegetale.
Saper guardare al microscopio ottico.
Conoscere alcuni sistemi e apparati umani.
Saper distinguere un essere vivente da un oggetto inanimato
Saper distinguere un animale da una pianta e da un fungo
Saper classificare un organismo vivente in uno dei 5 regni
Saper distinguere la cellula animale da quella vegetale
Distinguere e colorare i diversi organuli di una cellula animale e/o vegetale
Saper riconoscere le ossa più importanti del sistema scheletrico
Riconoscere alcuni organi dell’organismo umano e colorarli
SEQUENZA DEGLI ELEMENTI DI CONTENUTO (per l’alunna saranno svolti, di volta in volta, quelli ritenuti
più idonei, in accordo con l’insegnante di sostegno)
ARGOMENTI (nel corso dell’anno potrebbero anche essere cambiati, in base alle esigenze
didattiche). N.B. tra parentesi sono inserite le pagine corrispondenti del libro di testo. Esercizi e soluzioni degli
stessi, dispense, sono disponibili sul sito http://www.pierluigistroppa.altervista.org
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I 5 regni degli organismi viventi. (DISPENSE nel sito)
La fotosintesi clorofilliana. Reazione chimica generale e disegno schematico. (“quaderni alunni” nel sito)
La cellula animale e la cellula vegetale. Organuli e funzioni (TABELLA nel sito)
Il sistema osseo (222…224): le ossa; (visione di un film in laboratorio)
Il sistema muscolare (224-225): muscoli volontari e involontari. Il muscolo cardiaco.
L’apparato digerente: struttura e funzioni (238…241).
Prof. Pierluigi Stroppa