Liceo Socio-Psico-Pedagogico e delle Scienze Sociali

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PROGRAMMA SVOLTO
Anno Scolastico 2014-2015
Classe I Sezione unica - Scuola Secondaria di Secondo Grado
Disciplina : Disegno e Storia dell’arte
Docente : Prof.ssa Antonella Branca
Libro di testo: Omar Calabresi – Vittorio Giudici, Art (dalla Preistoria al Gotico), Prima edizione, Le
Monnier Scuola; Disegno: R. Greppi – S. Lacchia, Disegno, dagli enti geometrici fondamentali alla
progettazione, vol. A, Il capitello Editore.
PROGRAMMA SVOLTO STORIA DELL’ARTE
 L’arte nella preistoria.
 Perché si può parlare di inizio della storia dell’arte
 La pittura e la scultura della preistoria. La nascita dell’architettura
 Opere: le pitture rupestri, la Venere di Willendorf, le costruzioni in pietra (dolmen –
menhir – stonehenge)
 L’arte degli antichi imperi
 La nascita dei popoli mesopotamici (Sumeri – Babilonesi – Assiri)
 La nascita della scrittura come sistema di segni
 Opere: Ziqqurrat di Ur, i “votanti”, i bassorilievi assiri, i giardini pensili di Babilonia
 Gli Egizi : cronologia storica
 Opere : Dalle Mastabe alle Piramidi, il Tempio egizio (architettura), le “regole” delle arti
figurative (scultura e pittura)
 L’arte di Creta e Micene
 Il contesto
 L’arte minoica: il palazzo di Cnosso (architettura), la rappresentazione della figura
umana (scultura), la decorazione della ceramica, l’esaltazione del gusto naturalistico
(pittura)
 I Micenei: il palazzo miceneo, la Porta dei Leoni, le tombe a “tholos” (architettura), le
maschere funerarie (scultura)
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 L’Età Arcaica dell’arte greca
 I periodi dell’arte greca
 L’Età di Formazione : lo stile geometrico, le tipologie di vasi, l’Anfora del “lamento
funebre”
 L’età arcaica (VII – VI secolo a.C.)
 Architettura: Il tempio e le sue tipologie
 Gli ordini architettonici : l’ordine dorico, l’ordine ionico e l’ordine corinzio
 Scultura: Kouroi e Korai
 Kleobi e Bitone, il Moschophoros, la Kore con peplo, il Kouros di Milo, l’Hera di Samo
 La pittura vascolare : Pinax di Pitsà, Achille e Aiace che giocano ai dadi
 Il problema della decorazione del frontone e delle metope : il frontone occidentale del
Tempio di Artemide a Corfù, il frontone orientale dell’antico tempio di Athena
sull’Acropoli di Atene, i frontoni del Tempio di Athena Aphaia a Egina, le metope del
Tempio di Zeus a Olimpia
 L’età classica dell’arte greca
 Itinerario nella storia
 La ricostruzione delle città: acropoli – asty – chora
 La ricostruzione dell’Acropoli di Atene: il Partenone, i Propilei, il Tempietto di Atena
Nike, l’Eretteo
 La statuaria: l’Efebo di Kritios, lo Zeus di Capo Artemisio, l’Auriga di Delfi, i Bronzi di Riace
 Mirone : il Discobolo
 Policleto da Argo : Il Doriforo e l’Amazzone ferita
 Fidia : le statue per i frontoni e le metope del Partenone, Athena Parthenos, Zeus di
Olimpia, l’Amazzone ferita
 La ceramografia del V secolo: Lotta tra Eracle ed Anteo, l’Hydria Vivenzio, Lèkythos del
Pittore del Canneto
 La pittura del V secolo: la Tomba del tuffatore
 La scultura nella crisi del IV secolo
 Prassitele ateniese: Afrodite Cnidia
 Skopas di Paro:Menade danzante
 Lisippo: Apoxyomenos, Ercole in riposo, Pugile in riposo
2
 L’età Ellenistica dell’arte greca
 L’età Ellenistica: una nuova cultura
 Architettura: Tempio di Apollo a Didime
 Scultura: Pergamo e Rodi. Galata morente e Galata suicida, Laocoonte
 Pittura: Battaglia di Alessandro
 L’arte degli Etruschi
 Gli Etruschi: origine e storia
 Arte e religione etrusche
 La città
 L’architettura religiosa : il Tempio etrusco e l’ordine tuscanico
 L’architettura funeraria
 I Romani
 Itinerario nella storia
 I Romani e l’arte
 Tecniche costruttive dei Romani
 Le abitazioni
 I templi
PROGRAMMA SVOLTO DISEGNO
 Strumenti e norme per l’esecuzione del disegno geometrico
- Strumenti: matite, penne a sfera nera e colorate, riga, squadre e compasso
- Squadratura del foglio
- Uso corretto delle squadre (linee verticali, orizzontali, inclinate a 45° e 60°)
 Costruzioni geometriche con rette:
- Disegnare l’asse del segmento dato
- Disegnare la perpendicolare ad una retta r passante per un punto A esterno ad essa
- Disegnare la perpendicolare al segmento AB passante per A, estremo del segmento stesso
- Disegnare la perpendicolare dal punto di origine di una semiretta
- Dividere un segmento in n parti uguali
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- Dividere un segmento in parti proporzionali a segmenti di varia misura
• Costruzioni geometriche con angoli:
- Disegnare un angolo uguale ad un angolo dato
- Disegnare la bisettrice di un angolo
- Dividere un angolo retto in tre parti uguali
- Dividere un angolo piatto in tre parti uguali
 Divisione della circonferenza
- Data la circonferenza suddividerla in tre parti uguali
- Data la circonferenza suddividerla in sei parti uguali
- Data la circonferenza suddividerla in dodici parti uguali
- Data la circonferenza suddividerla in dodici parti uguali e ricavarne un disegno stellato
 Costruzioni geometriche di poligoni regolari:
Costruzioni di triangoli:
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Disegnare un triangolo equilatero dato il lato
-
Disegnare il triangolo equilatero data l’altezza
-
Disegnare un triangolo isoscele dati la base e il lato
-
Disegnare un triangolo isoscele dati il lato e l’altezza
Costruzione di quadrilateri:
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Disegnare un rettangolo data la misura della base della diagonale
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Disegnare un rettangolo doppio di un altro rettangolo dato
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Disegnare un quadrato data la misura del lato
-
Disegnare un quadrato doppio di un altro quadrato dato
-
Disegnare un parallelogrammo date le misure dei lati e dell’altezza
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Disegnare un parallelogrammo date le misure dei lati e di una diagonale
-
Disegnare un rombo date le misure di una diagonale e un lato
-
Disegnare un rombo data la misura della diagonale minore
-
Disegnare un trapezio rettangolo data la misura della base, dell’altezza ed un angolo
compreso
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-
Disegnare un trapezio isoscele date le basi e l’altezza
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Disegnare un trapezio isoscele data la base maggiore, i lati obliqui e gli angoli alla base
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Disegnare un rettangolo data la misura della base e quella dell’altezza
-
Dato un quadrato inscrivere in esso un altro quadrato di cui è data la misura del lato
Costruzione di poligoni regolari:
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Disegnare un pentagono regolare data la misura del lato
-
Disegnare un esagono regolare data la misura del lato
-
Disegnare un ettagono regolare data la misura del lato
-
Disegnare un ottagono regolare data la misura del lato
Napoli, 05 giugno 2015
GLI ALUNNI
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IL DOCENTE
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