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PEDAGOGIA GENERALE
a.a. 2011/12
Docente: Prof. ssa Giuditta Alessandrini
Cultori della materia: Dott. Franco Bruni, Dott.ssa Antonella Isopi
6 CFU
Modulo di base 36 ore
Pedagogia dell’innovazione nella società della conoscenza: politiche della cooperazione e nuovi scenari
educativo-formativi
Il corso si propone di delineare l’impianto concettuale per l’analisi e la riflessione sul tema dell’innovazione e dello
sviluppo nella società della conoscenza. Saranno forniti gli strumenti metodologici per leggere la complessità dello
sviluppo educativo e formativo. La pedagogia generale può essere identificata come la disciplina dello sviluppo
individuale e collettivo, che più di altre, dialogando con la sociologia e l’economia, può sviluppare possibili risposte ed
evidenziare aspetti problematici antinomici dell’innovazione.
Il corso si soffermerà sulle dimensioni teoriche e di riflessione sugli scenari socio educativi per presentare in particolare
i seguenti approcci: politiche educativo -formative per la cooperazione e lo sviluppo (con particolare riguardo all’azione
degli organismi internazionali come Unesco, ecc); gli scenari del life long learning in ambito europeo e nuove domande
di educazione/formazione.
Il corso è organizzato per aree di 10 ore ognuno, per un totale di 30 ore. All’interno di ogni area è previsto un laboratorio
di Progettazione Formativa su tematiche attinente all’area stessa. Nel laboratorio si avvieranno lavori di progettazione
collaborativa che saranno parte integrante dell’esame.
Area 1
 Paradigmi fondamentali del pensare pedagogico: i quadri teorici dal personalismo all’approccio
fenomenologico
 Laboratorio di Progettazione Formativa: “Linee di sviluppo per un progetto educativo/formativo”
 Focalizzazione sul tema e stesura del macro-progetto
Area 2
 Il Formatore come “pedagogista”
 Laboratorio di Progettazione Formativa: “I saperi del formatore”
 Approcci metodologici del fare formazione: la ricerca d’aula
Area 3
 Gli scenari europei del life long learning ed i nuovi bisogni di formazione
 Laboratorio di Progettazione Formativa: “Sitografie degli organismi europei per l’education e navigazione
finalizzata alla stesura dei progetti”
Testi di riferimento
 Alessandrini G. (2003), Pedagogia Sociale, Carocci, Roma
 Alessandrini G. (2005), Manuale per l’esperto dei processi formativi, Carocci, Roma (tutto)
Per i non frequentanti (un testo a scelta)
 AA.VV. (2011), Educare tra scuola e formazioni sociali, Editrice La Scuola, Brescia
 Laeng M., Ballanti G. (2000), Pedagogia, Editrice La Scuola, Brescia
Altre informazioni:
Il corso prevede la produzione di un Project Work sui temi del Corso come lavoro didattico sostitutivo della frequenza per i non
frequentanti.
Valutazione:
Colloquio orale
Informazioni per studenti stranieri:
Gli studenti stranieri possono sostituire i testi consigliati con altri testi previa discussione con il titolare di cattedra.
Contatti:
Tel: 06/57339231
Fax: 06/57339515
Mail: [email protected]
Bacheca online: accedere dal portale www.master-gescom.it
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