lingua e lettere latine

Istituto “E. Balducci”
macrounità
LATINO
classe I scienze umane
PREMESSA METODOLOGICA
Il fine dello studio del latino non è tanto quello di acquisire la capacità di tradurre un testo,
quanto, soprattutto, di comprenderlo. Nella fase iniziale dell’apprendimento occorre
comunicare agli alunni un metodo di lavoro proficuo, basato su OSSERVAZIONE e
RAGIONAMENTO e procedere di pari passo con il potenziamento delle capacità
espressive in italiano.
CONTENUTI
I QUADRIMESTRE
MACROUNITA’ 1
L'alfabeto, la sillaba, la pronuncia e l'accentazione
Le parti del discorso, la flessione nominale, la flessione verbale, il paradigma del
verbo
La I declinazione, uso dei casi e loro principali funzioni logiche
Sum: le funzioni del verbo, l'indicativo presente e imperfetto e l'imperativo presente
L'indicativo presente attivo e passivo, l'imperativo presente delle quattro
coniugazioni e della coniugazione mista
L'indicativo imperfetto attivo e passivo delle quattro coniugazioni e della
coniugazione mista
Il futuro semplice attivo e passivo delle quattro coniugazioni e della coniugazione
mista
I complementi: d'agente e di causa efficiente, mezzo, causa, compagnia e unione,
modo, stato in luogo
MACROUNITA’ 2
La II declinazione, uso dei casi e loro principali funzioni logiche
Il perfetto attivo delle quattro coniugazioni e della coniugazione mista
I pronomi personali e il riflessivo
Gli aggettivi della I classe
Gli aggettivi e i pronomi possessivi. Uso di eius e suus
L'indicativo piuccheperfetto e il futuro anteriore attivo
La proposizione temporale all'indicativo
Gli aggettivi pronominali
Gli altri complementi di luogo, i complementi di tempo
La proposizione causale all'indicativo
II QUADRIMESTRE
MACROUNITA’ 3
La III declinazione: uso dei casi e loro principali funzioni logiche. Suddivisione in 3
classi
Individuazione ed uso dei nomi irregolari della III declinazione
L'apposizione
Il complemento predicativo del soggetto e dell'oggetto
Il dativo di possesso, di vantaggio e di svantaggio; altri complementi
MACROUNITA’ 4
Gli aggettivi della II classe
Il pronome relativo
Il participio presente: funzioni ed usi
La IV declinazione
Il supino
Il participio perfetto
L'indicativo perfetto, piuccheperfetto e il futuro anteriore passivo
La forma passiva impersonale
La V declinazione
COMPETENZE
1) Saper leggere in modo scorrevole
1) Riconoscere gli elementi sintattici di base (sogg. + pred.) e decodificare le
espansioni della frase (complementi, aggettivi, pronomi, avverbi)
2) Trasformare la struttura della frase (att./pass.; sing./plur.; espl./impl.)
3) Riconoscere e decodificare una frase complessa (coordinate, sovraordinate,
subordinate)
4) Ampliare il lessico interiorizzato
OBIETTIVI MINIMI
1) Accettabile conoscenza delle strutture morfologiche di base (nome, aggettivo,
pronome e verbo)
1) Accettabile conoscenza delle strutture sintattiche trattate
2) Accettabile interpretazione del lessico
3) Accettabile comprensione del significato generale di un enunciato
4) Produzione di una accettabile ipotesi di traduzione