Piano-di-lavoro-storia-biennio

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prof. Giuseppe Bettoliere - Piano di lavoro biennale -
PIANO DI LAVORO BIENNALE
MATERIA: storia
DOCENTE: prof. Giuseppe Bettoliere :
FINALITA’ E OBIETTIVI DISCIPLINARI DEL BIENNIO
Finalità




cogliere razionalmente la dimensione temporale dei percorsi storici, come capacità di recupero della
memoria del passato e capacità di orientarsi nella complessità del presente
acquisire la capacità di riconoscere linee di sviluppo nel concatenarsi dei fenomeni e nelle loro
interrelazioni
avviare una prima consapevolezza critica del metodo storiografico, soprattutto per quanto riguarda il
problema delle fonti, della raccolta e selezione di dati e documenti, della “obiettività” e “veridicità”
dello storico
ampliare l’orizzonte culturale degli allievi attraverso la conoscenza e il confronto con culture
diverse;
Obiettivi
1). Saper usare un linguaggio preciso e specifico.
2) Saper organizzare ed esporre in ordine logico e cronologico gli eventi storici e sociali.
3) Aver acquisito una abilità di lettura non solo del manuale, ma anche dei documenti, delle cartine e
del materiale iconografico.
4) Cogliere in maniera problematica i rapporti di causa effetto tra uno e più fatti storici.
L’articolazione degli obiettivi per il primo anno è la seguente:
1)
Sapere:
Acquisire la terminologia appropriata della materia
Saper fare:
Esporre oralmente e in forma scritta un argomento usando i termini propri della disciplina.
Obiettivo n°2
Sapere:
2
Conoscere i fatti storici e sociali secondo il loro succedersi lineare
Saper fare:
Esporre oralmente e in forma scritta una serie di eventi in maniera sequenziale
Obiettivo n°3
Sapere:
Conoscere le varie fonti storiche e i criteri di lettura e di corretto utilizzo
Saper fare:
Saper leggere delle informazioni attraverso documenti,cartine,materiale iconografico.
Contenuti
MODULO 1
Introduzione allo studio
Della storia
MODULO 2
La preistoria
MODULO 3
Le antiche religioni
MODULO 4
Le prime forme di
organizzazione politica e
sociale
MODULO 5
LA CIVILTA’ EGIZIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cos’è la storia
L’importanza dello studio della storia
Le fonti storiche
I fossili e le tecniche moderne per datare il passato
La linea del tempo
Cronologia e periodizzazione
La storia…..le storie
1. Origine ed evoluzione della specie umana
2. Le tre età della preistoria e le principali
trasformazioni
3. La teoria di Darwin
4. Le credenze ultraterrene e la nascita del religioso.
1. Le religioni politeiste
2. L’ebraismo
3. Gli dei egiziani
4. L’induismo
5. Buddismo
6. Confucianesimo
1. la nascita della città-stato
2. La scelta del sito
3. La natura di uno stato
4. Lo stato teocratico e lo stato assoluto
1. La società
2.L’economia
3.. Le piramidi
4. La scrittura
5. Il ruolo della donna
3
MODULO 6
1. I primi insediamenti
2. Le colonie
3. La polis
4.Atene e Sparta
5. La schiavitù per i greci
6. Le arti e le scienze
La civiltà greca
MODULO 7
LA CIVILTA’ ROMANA3)
4)
5)
6)
MODULO 8
MODULO 09
LABORATORIO
1) Storia dell’espansione di Roma
2) Le istituzioni: la monarchia, la repubblica,l’impero
3) Giulio Cesare
4) La vita quotidiana e la cultura a Roma
5) La nascita dell ‘impero
6) Le nuove classi politiche
5) La caduta dell’impero romano d’occidente
1) L’invasione barbarica
2) L’Italia nell’alto medioevo
3) Il sistema feudale
4) La mentalità e la cultura dell’uomo medioevale
1) Cenni sul metodo storiografico
2) L’analisi dei documenti
3) La cartografia
4) Il contesto
Per gli obiettivi minimi, i criteri di valutazione e di verifica si fa riferimento alla programmazione di
dipartimento.
SECONDO ANNO
Obiettivi
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Recupero e consolidamento delle abilità e delle competenze acquisite
4
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
Confrontare, in casi semplici, le differenti interpretazioni che
gli storici danno di un medesimo fatto o fenomeno, in riferimento
anche alle fonti usate;
Saper confrontare negli aspetti fondamentali la propria cultura con quelle di altri popoli.
interpretare e valutare, in casi semplici, le testimonianze utilizzate, distinguere in esse fatti, ragioni,
opinioni e pregiudizi. individuare inconsistenze e incoerenze ecc.;
confrontare, in casi semplici, le differenti interpretazioni che
gli storici danno di un medesimo fatto o fenomeno, in riferimento
anche alle fonti usate;
Contenuti
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
La diffusione del Cristianesimo
Diocleziano
Costantino
Il Cristianesimo religione di stato (IV-V sec.d.C.)
La caduta dell’ impero romano
I regni romano-barbarici
Giustiniano
I longobardi
Maometto e la diffusione dell’islamismo
I Franchi e Carlo Magno
I comuni
MODULO 1
La diffusione del
cristianesimo
1)
MODULO
2
1) Il cristianesimo delle origini
2) Cristianesimo e impero
3) La diffusione del cristianesimo
4) Il monachesimo
1) Le invasioni barbariche
2) L’Italia barbarica
3) Autorità ed autonomia della chiesa diRoma
3) L’impero bizantino
4)