DISCIPLINA: Musica UNITA` DI PROGETTAZIONE: Ascolto CLASSE
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DISCIPLINA: Musica UNITA' DI PROGETTAZIONE: Ascolto CLASSE: Prima ORDINE: Primaria a.s. TRAGUARDO DI COMPETENZA: Ascoltare e riconoscere eventi sonori. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Ascoltare e riconoscere suoni,rumori e silenzi nell’ambiente. CONOSCENZE/CONTENUTI ATTIVITA'/METODO MODALITA' DI VERIFICA DISCIPLINA: Musica UNITA' DI PROGETTAZIONE: Produzione CLASSE: Prima ORDINE: Primaria a.s. TRAGUARDO DI COMPETENZA: Produrre semplici eventi sonori con la voce, il corpo, gli oggetti e gli strumenti. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Usare la voce per riprodurre un semplice canto. Esprimere il ritmo musicale attraverso la gestualità e il movimento del corpo. Rappresentare graficamente una semplice riproduzione sonora. CONOSCENZE/CONTENUTI ATTIVITA'/METODO MODALITA' DI VERIFICA DISCIPLINA: Musica UNITA' DI PROGETTAZIONE: Ascolto CLASSE: Seconda ORDINE: Primaria a.s. TRAGUARDO DI COMPETENZA: Ascoltare, riconoscere e discriminare eventi sonori. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Distinguere, discriminare ed interpretare gli eventi sonori in situazioni familiari. CONOSCENZE/CONTENUTI ATTIVITA'/METODO MODALITA' DI VERIFICA DISCIPLINA: Musica UNITA' DI PROGETTAZIONE: Produzione CLASSE: Seconda ORDINE: Primaria a.s. TRAGUARDO DI COMPETENZA: Produrre semplici eventi sonori con la voce, il corpo, gli oggetti e gli strumenti. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONOSCENZE/CONTENUTI ATTIVITA'/METODO MODALITA' DI VERIFICA Ripetere e/o cantare un motivo rispettando l’ordine temporale delle strofe. Esprimere il ritmo musicale attraverso la gestualità e il movimento del corpo. Rappresentare graficamente una riproduzione DISCIPLINA: Musica UNITA' DI PROGETTAZIONE: Ascolto CLASSE: Terza ORDINE: Primaria TRAGUARDO DI COMPETENZA: Ascoltare, riconoscere e discriminare eventi sonori. a.s. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONOSCENZE/CONTENUTI ATTIVITA'/METODO MODALITA' DI VERIFICA Ascoltare ed individuare fenomeni sonori prodotti da altri anche con l’uso di strumenti. DISCIPLINA: Musica UNITA' DI PROGETTAZIONE: Produzione CLASSE: Terza ORDINE: Primaria a.s. TRAGUARDO DI COMPETENZA: Produrre eventi sonori sempre più complessi, individualmente o in gruppo, con la voce, il corpo, gli oggetti e gli strumenti. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Intervenire opportunamente rispettando le consegne date nel canto e nella riproduzione di semplici ritmi. Esprimere con il corpo le proprie emozioni suscitate dalla musica ascoltata. Inventare un codice per rappresentare sequenze ritmiche. DISCIPLINA: Musica UNITA' DI PROGETTAZIONE: Ascolto CONOSCENZE/CONTENUTI ATTIVITA'/METODO MODALITA' DI VERIFICA CLASSE: Quarta ORDINE: Primaria a.s. TRAGUARDO DI COMPETENZA: Ascoltare, discriminare ed interpretare suoni ed eventi sonori. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Ascoltare e riconoscere in vari brani musicali suoni acuti, gravi, forti, deboli ed espressioni diverse di uno stesso suono. DISCIPLINA: Musica CONOSCENZE/CONTENUTI ATTIVITA'/METODO MODALITA' DI VERIFICA UNITA' DI PROGETTAZIONE: Produzione CLASSE: Quarta ORDINE: Primaria a.s. TRAGUARDO DI COMPETENZA: Eseguire collettivamente e individualmente brani vocali e/o strumentali. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Eseguire collettivamente e individualmente brani vocali e/o strumentali curando l’intonazione, l’espressività e l’interpretazione. Utilizzare in modo appropriato il linguaggio della musica per esprimere sentimenti ed emozioni. Decodificare i più semplici elementi della grafia musicale. CONOSCENZE/CONTENUTI ATTIVITA'/METODO MODALITA' DI VERIFICA DISCIPLINA: Musica UNITA' DI PROGETTAZIONE: Ascolto CLASSE: Quinta ORDINE: Primaria a.s. TRAGUARDO DI COMPETENZA: Ascoltare, discriminare ed interpretare suoni ed eventi sonori. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Ascoltare e riconoscere in vari brani musicali suoni acuti, gravi, forti, deboli ed espressioni diverse di uno stesso suono. CONOSCENZE/CONTENUTI ATTIVITA'/METODO MODALITA' DI VERIFICA DISCIPLINA: Musica UNITA' DI PROGETTAZIONE: Produzione CLASSE: Quinta ORDINE: Primaria a.s. TRAGUARDO DI COMPETENZA: Eseguire collettivamente e individualmente brani vocali e/o strumentali. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Eseguire collettivamente e individualmente brani vocali e/o strumentali curando l’intonazione, l’espressività e l’interpretazione. Utilizzare in modo appropriato il linguaggio della musica per esprimere sentimenti ed emozioni. Decodificare i più semplici elementi della grafia musicale. CONOSCENZE/CONTENUTI ATTIVITA'/METODO MODALITA' DI VERIFICA
