Programma svolto classe 1^ Sez

Programma svolto classe 1^ Sez. A – a.s. 2008/2009
Grammatica:
Il verbo:la struttura e la coniugazione:
-persona e numero,modo,tempo
-verbi transitivi e intransitivi, forma attiva, passiva e riflessiva
-le funzioni:verbi copulativi e predicativi
-la coniugazione
-verbi regolari e irregolari
-coniugazione del verbo essere e del verbo avere
-coniugazione attiva,passiva,riflessiva
-verbi irregolari più usati
-uso dei modi e dei
tempi:indicativo,congiuntivo,condizionale,imperativo,infinito,participio,gerundio
Le preposizioni e il loro uso
La frase:la frase minima,le espansioni della frase minima:
-soggetto,predicato verbale e nominale,attributo,apposizione
I complementi:-complemento oggetto,di specificazione,di termine,d’agente e causa efficiente,di
causa,di modo,di compagnia e di unione,di mezzo, di luogo,di tempo e altri complementi
L’articolo,il nome,l’aggettivo,il pronome,le preposizioni.
Antologia:
Elementi e aspetti della narrazione:
-La storia,il rapporto con il vero,le sequenze,lo spazio,il tempo,durata della storia e velocità
narrativa,fabula e intreccio,i personaggi,le funzioni dei personaggi,il punto di
vista,discorsi,pensieri,tecniche
Il romanzo realista:Ragazzi nel tempo:
-Austen:”Ragazze da marito,ovvero:sposarsi per amore o per forza?”
-“Due scapoli d’oro al ballo”:analisi del testo
-Stendhal:”I giovani alla conquista del mondo”:
-“Com’è attraente un ragazzo che piange”:analisi del testo
-Balzac:”Grandi ambienti e…pochi soldi”:
-“Un odioso rivale alla moda”:analisi del testo
-Verga:”Di padre in figlio, un destino fatto di sacrifici”:
-“Guadagnarsi il pane sognando un’altra vita”:analisi del testo
-Fante:”Un giovane di talento,squattrinato,ambizioso e innamorato”:
-“Ti amo e ti odio”:analisi del testo
-Benni:”Un bar particolare”
-Eugenides:”Giovani,belle,inquiete”:
-“Mai divertita tanto in vita mia”:analisi del testo
Il racconto realista:”L’amicizia”:
-Verga:”Ragazzi in miniera”:
-“Rosso Malpelo”:analisi del testo
-Ivo Andric:”Ragioni di un addio”:
-“Lettera del 1920”:analisi del testo
-Contesto storico-culturale:la Jugoslavia:un dramma nel cuore dell’Europa
-Janigro:”L’importanza di chiamarsi Dizdarevic”
-Tema di discussione:l’amicizia
Il racconto confessione:Infanzia e adolescenza:
-Neruda;”La timidezza,inseparabile sofferenza:
-“Un ragazzo timido”:analisi del testo
Il romanzo storico:L’io e i grandi eventi:
-Walter Scott:”Le virtù dei cavalieri:
-“Lo scontro finale al torneo di Ashby”:analisi del testo
-Elsa Morante:”Quando la storia schiaccia gli umili”:
-“La “profezia” di Vilma e l’albero di Nino”;analisi del testo
-Allende:”al confine tra realtà e fantasia”:
-“Una fine da eroe”:analisi del testo
-Breve storia del Cile:da Allende a Pinochet
Italo Calvino:vita,opere,poetica,contesto storico –culturale
-Dal”Sentiero dei nidi di ragno”;
-“Pin,il partigiano bambino”,”Il gusto aspro della vita”,”Arrivano i partigiani”:analisi dei testi
-Da”Il barone rampante”:
-“Cosimo,un nostro antenato”,”Io non vado a terra perché non voglio”,”La stagione più
bella”:analisi dei testi
Epica:epica classica:caratteristiche:
-L’”Iliade”:trama e analisi dell’opera,analisi dei personaggi:
-L’eroe:eroismo e onore :Achille,Ettore,Priamo:
-“La morte di Ettore”:analisi del testo
-“Priamo e Achille”:analisi del testo
-Amicizia e ospitalità:Glauco e Diomede:
-“Antichi ospiti:un’amicizia più forte del tempo”:analisi del testo
Le donne e l’epos:
-Elena,la divina tra le donne:
-“Elena,tra rimorso e nostalgia”:analisi del testo
-Andromaca:moglie,madre,schiava:
-“Affetti privatie pubblico dovere”:analisi del testo
L’”Odissea”:trama e analisi dell’opera,analisi dei personaggi:
La saggia Penelope:
-“La commozione di Penelope”.analisi del testo
-“L’arroganza dei proci e la tela di Penbelope”:analisi del testo
Calipso,rica d’inganni:
-“Calipso nell’isola di Ogigia:la partenza di Odisseo”:analisi del testo
Odisseo:eroismo e astuzia:
-“Nell’antro del ciclope”:analisi del testo
-“Niente è più dolce della patria”:analisi del testo
-L’”Eneide”trama dell’opera.
L’insegnante
Gli alunni