Formulario di intervento
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MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA SICILIA Sede: Via Praga,29 – 90146 Palermo – Tel. 091 6708216 – fax 091 6708387 [email protected] Regione Siciliana REGIONE SICILIANA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA SICILIA Piano Regionale per l’Orientamento A.S. 2010/2011 Formulario di presentazione DATI ANAGRAFICI DELL’ ISTITUTO PROPONENTE Codice mecc. Codice fiscale Istituto Istituto Intitolazione : Via Città,CAP, PR Telefono Fax e-mail Sito WEB Dirigente Scolastico 1 SEZIONE A: GESTIONE DELL’INTERVENTO Informazioni generali Definizione della struttura Commissione orientamento Titolo del progetto Area linguistico-espressiva logico-matematica scientifica delle abilità comunicativo-relazionali tecnico-pratica Destinatari delle attività (specificare) Numero destinatari Numero ore di attività Durata dell’ intervento in mesi Orario Interventi specifici per persone non autonome Collegamenti con il territorio Indicare la coerenza del progetto con le esigenze specifiche del territorio curriculare extra-curriculare . Regioni Enti territoriali Quartieri Aziende Enti certificatori Collaborazioni con associazioni (ONG, volontariato, ASP) Osservatorio permanente sulla dispersione scolastica Rete di scuole Descrivere il progetto con particolare riferimento alla congruenza fra le azioni previste dalla scuola e il piano regionale Priorità Descrivere le caratteristiche che rendono prioritaria la realizzazione del progetto indicando in modo esplicito -le modalità di condivisione di tutte le componenti dell’istituto -il coinvolgimento delle famiglie e di tutto il territorio -le modalità di integrazione con le attività per la valorizzazione della dimensione orientativa degli assi culturali Obiettivi (elencare) In riferimento all’analisi dei bisogni indicare gli obiettivi che si intendono 2 realizzare per offrire esperienze operative in campo orientativo Modalità di partecipazione e selezione -Accertamento dei prerequisiti Selezione degli allievi Riconoscimento di crediti scolastici e/o professionali -Verifica, valutazione e certificazione allievi Definizione delle Competenze da promuovere Indicare le competenze che dovranno essere certificate al termine dell’intervento Modalità e strumenti di informazione, pubblicizzazione e disseminazione Pubblicità a mezzo stampa locandine manifesti volantini opuscoli brochure pieghevoli circolari incontri con le classi lettera per le famiglie convegni fiere concorso a premi mostre altro __________ Pubblicità on line sito web dell’istituto comunicazioni via e-mail altro___________ Risultati attesi Ricaduta del progetto Esplicitare tempi, modi e criteri per misurare la ricaduta positiva derivante dall’effettuazione del progetto sull’ attività didattica curriculare, sull’offerta formativa dell’Istituto e del territorio Prodotti dell’intervento 3 SEZIONE B: ARTICOLAZIONE DELL’INTERVENTO Esperienze operative Sede/i operativa/e del progetto Luoghi Aula Azienda Aula multimediale Laboratorio linguistico Laboratorio tecnico-pratico Metodologia Lezione frontale Discussione Cooperative learning Simulazione Studio di caso Simulazione/Role playing Approccio comportamentista (apprendimento tramite rinforzo Didattica laboratoriale Insegnamento individualizzato Project work Metodo autobiografico Problem solving Attività di gruppo Ricerca/azione Altro___________ Modalità di monitoraggio e valutazione 4 SEZIONE C: RISORSE UMANE Indicare i dati relativi alle risorse umane impegnate nell’attuazione del percorso di formazione Risorse umane interne N. Caratteristiche professionali Funzioni e compiti Costo** orario Euro Impegno N. ore Costo* orario Euro Impegno N. ore Costo Totale Euro Risorse umane esterne N. Caratteristiche professionali Funzioni e compiti **Le ore sono finanziate secondo CCNL 5 Costo Totale Euro SEZIONE C: RISORSE MATERIALI* DESCRIZIONE QUANTITA’ TIPOLOGIA risme di carta floppy disk quaderni CD altro (specificare) Materiale di consumo COSTO _________ _________ € _________ _________ ………………………………… _________ _________ _________ Materiale informativo libri e riviste (specificare) _______________________ _________ _______________________ _________ VHS e DVD (specificare) ______________________ _________ _________ € _________ _______________________ _________ altro (specificare) _________ ………………………………. TOTALE € _________ * da concordare con il DSGA Il presente modello deve essere compilato in ogni sezione, senza apportare alcuna modifica alle voci che lo compongono. Non saranno presi in considerazione progetti presentati su formulario modificato, diverso dal presente, solo in parte compilato. Data ___/___/___ Timbro della scuola Firma del Dirigente scolastico _______________________ 6 Criteri di valutazione del progetto e definizione della graduatoria Il progetto sarà ritenuto ammissibile al finanziamento sulla base dei seguenti criteri e punteggi pari complessivamente a 100: CRITERI Congruenza fra le azioni previste dalla scuola e il piano regionale PUNTEGGIO PUNTEGGIO CONSEGUITO 15 _____/100 20 _____/100 15 _____/100 10 _____/100 5 _____/100 10 _____/100 Qualità del progetto con riferimento all’articolazione dell’intervento (Esperienze operative, metodologia) 15 _____/100 Ricaduta del progetto sull’ attività didattica curriculare, sull’offerta formativa dell’Istituto e del territorio 10 _____/100 Motivazione specifica del progetto con particolare attenzione all’analisi dei bisogni e agli obiettivi che si intendono realizzare per offrire esperienze operative in campo orientativo Adeguatezza degli strumenti di verifica e valutazione dei percorsi progettati, per la rilevazione dell’efficacia dei percorsi da realizzare. Caratteristiche che rendono prioritaria la realizzazione del progetto Coerenza con le esigenze specifiche del territorio (Regioni, Enti territoriali, Quartieri, Aziende, Enti certificatori, Collaborazioni con associazioni,ONG, volontariato, ASP), Osservatorio permanente sulla dispersione scolastica, Rete di scuole Risultati attesi 7 8
