Obiettivi Formativi

ITALIANO
Obiettivi Formativi
È un corso molto funzionale che si concentra sulle abilità comunicative di livello B2 del Quadro Comune Europeo di
Riferimento. Durante il corso gli studenti impareranno a presentarsi in ambito professionale, a scrivere il curriculum vitae
e la lettera di accompagnamento, rispondere a domande personali e professionali in un colloquio di lavoro e usare frasi
utili per fare una presentazione essenziale in inglese.
Prerequisiti
È richiesta una conoscenza linguistica pari o superiore al livello B1+ del Quadro Comune Europeo di Riferimento.
Programma del Corso
 presentarsi in ambito professionale
 descrivere qualità e competenze personali
 parlare dell’esperienza professionale e delle qualifiche
 scrivere il curriculum vitae
 redigere e inviare una richiesta di lavoro personalizzata
 scrivere una lettera/email di accompagnamento
 primo impatto: il protocollo del colloquio di lavoro
 il linguaggio indiretto e formale per parlare con un futuro datore di lavoro
 fornire informazioni personali: evidenziare competenze e obiettivi personali
 spiegare i punti di forza e le abilità professionali
 frasi indirette: porre e rispondere a domande delicate
 l’inizio di una presentazione: saluti e introduzione
 presentare l’organizzazione essenziale di un’azienda
 introdurre i prodotti e servizi offerti
 l’utilizzo di supporti visivi
 mettere in risalto i punti importanti del discorso
 frasi e strategie per terminare la presentazione
Metodo didattico
Le lezioni interattive guidate dal docente presenteranno le strutture e il lessico nuovo che sarà poi re-impiegato in
esercitazioni orali. Saranno coinvolte le quattro le abilità linguistiche (reading, writing, listening, speaking) in un processo
dinamico e di centralizzazione dello studente.
Testi di riferimento
Dispensa scaricabile dal minisito di Lingua Inglese: “Communication Skills in English”
INGLESE
Training Objectives
This is a practical course which focuses on communication skills at level B2 of the Common European Framework of
Reference. At the end of the course students will be able to introduce themselves professionally, create a CV and cover
letter, respond to personal and work-related questions at interview and use phrases for making a basic presentation in
English.
Prerequisites
Students should have a knowledge of English equivalent to a B1 plus or higher on the Common European Framework of
Reference.
Course Programme
 Introducing yourself in professional situations
 Describing attributes and characteristics
 Talking about work experience and qualifications
 Compiling a curriculum vitae
 Formulating and sending a tailored application
 Writing a cover letter/email
 First impressions: interview etiquette
 Polite and indirect language for conversing with a potential employer
 Providing personal information: highlighting personal qualities and objectives
 Discussing professional strengths and work-related skills
 Indirect phrases: Asking and answering awkward questions
 Greetings and introductions to presentations
 Presenting a basic organisation
 Outlining products and services
 Using visual aids in a presentation


Emphasizing important points in a presentation
Closing a presentation
Didactic Methods
Interactive, teacher-led lessons will present new language and structures and allow students to use the target language
in communicative practice. Lessons will involve all four abilities (reading, writing, listening, speaking) and student
participation is essential.
Reference Texts
Booklet “Communication Skills in English” downloadable from the English Language Website.