1. DESCRIZIONE SINTETICA DELLA SITUAZIONE “di partenza”
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Istituto di Istruzione Superiore “Don Peppino Diana” di Morcone Piazza Manente – 82026 Morcone (BN) - Tel. 0824-956423 - Fax 0824-995999 C.F. 92029100622 - Codice Meccanografico bnis01200c - e-mail: bnis01200c@ istruzione.it Sito web : www.liceo-morcone.it con sez. associata: Liceo Scientifico Statale di Morcone (0824-955674) – Liceo Scientifico Statale di Colle Sannita (0824- 931206) – Istituto Professionale Servizi Alberghieri (0824-931557) – Istituto Professionale Artigianato Orafo Pontelandolfo (0824-859052) Istituto di Istruzione Superiore - Morcone Liceo Scientifico Statale di Colle Sannita Prof.ssa Giovanna Cocca materia Fisica classe I PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE n. 2 ore settimanali di lezione della disciplina Fisica A.S. 2012 /2013 1. DESCRIZIONE SINTETICA DELLA SITUAZIONE “di partenza” DELLA CLASSE (Comportamento sociale e di lavoro, presenza o meno delle conoscenze / competenze / abilità che costituiscono prerequisito.) La classe I liceo risulta composta da 15 alunni, 9 ragazze e 6 ragazzi, provenienti da diverse Scuole secondarie di primo grado di Cole Sannita e dei paesi limitrofi. Nelle ore di lezione finora effettuate la classe si presenta globalmente attenta e partecipe. Da dalle prime verifiche effettuate si evince che i prerequisiti culturali della maggior parte degli alunni sono idonei ad un proficuo processo di insegnamento-apprendimento della disciplina di studio. Le fasce di livello finora individuate sono tre: la fascia alta, la medio-alta e la medio- bassa. ELEMENTI CHE POTREBBERO RAPPRESENTARE FATTORI OSTACOLANTI L'APPRENDIMENTO: Per tutta la classe Per qualche alunno Scarsa applicazione Mancanza di interesse per la materia Paura dell'insuccesso Scarsi interessi culturali Difficoltà presentate dalla materia Mancanza di metodo di studio Altro………………………………………………………………………………… PUNTI DI FORZA Per tutta la classe X Per una parte X Per una parte Continuità nello studio Spiccato interesse per la disciplina Metodo di studio autonomo ed indipendente Buone capacità di analisi e di sintesi Altro……………………………………………………… ………………………….. Per qualche alunno Istituto di Istruzione Superiore “Don Peppino Diana” di Morcone Piazza Manente – 82026 Morcone (BN) - Tel. 0824-956423 - Fax 0824-995999 C.F. 92029100622 - Codice Meccanografico bnis01200c - e-mail: bnis01200c@ istruzione.it Sito web : www.liceo-morcone.it con sez. associata: Liceo Scientifico Statale di Morcone (0824-955674) – Liceo Scientifico Statale di Colle Sannita (0824- 931206) – Istituto Professionale Servizi Alberghieri (0824-931557) – Istituto Professionale Artigianato Orafo Pontelandolfo (0824-859052) 2. ORGANIZZAZIONE DEI CONTENUTI UNITA' OBIETTIVI conoscenze 1. LE GRANDEZZE abilità La misura delle grandezze fisiche: intervallo di tempo, lunghezza, area, volume, massa inerziale, densità. Il Sistema Internazionale di Unità. Le grandezze fisiche fondamentali e le grandezze derivate. Le dimensioni fisiche di una grandezza. LABORATORIO DI FISICA Strumenti di misura: il metro, il nonio, il calibro, il cilindro graduato, la bilancia, il cronometro, il dinamometro, il termometro, il disco goniometrico, il sonar, il laboratorioRTL 2. STRUMENTI MATEMATICI I rapporti Le proporzioni Le percentuali I grafici La proporzionalità direttamente La proporzionalità inversa La proporzionalità quadratica diretta e inversa Come si legge una formula e un grafico Le potenze del 10 Le equazioni LABORATORIO DI FISICA Strumenti di misura: il metro, il nonio, il calibro, il cilindro graduato, la bilancia, il cronometro, il dinamometro, il termometro, il disco goniometrico, il sonar, il laboratorio RTL 3. LA MISURA Le caratteristiche degli strumenti di misura. Le incertezze in una misura. Gli errori nelle misure dirette e indirette. La valutazione del risultato di una misura. Le cifre significative. L’ordine di grandezza di un numero. TEMPO Comprendere il concetto di definizione operativa di una grandezza fisica. Convertire la misura di una grandezza fisica da un’unità di misura ad un’altra. Utilizzare multipli e sottomultipli di una unità. 6 ORE Effettuare calcoli dimensionali. Comprendere l'uso corretto dei vari strumenti di misura e l'importanza di tali strumenti nelle discipline sperimentali 2 ORE Tradurre una relazione in una tabella tradurre una tabella con un grafico Riconoscere le grandezze direttamente o inversamente proporzionali 6 ORE Comprendere l'uso corretto dei vari strumenti di misura e l'importanza di tali strumenti nelle discipline sperimentali 2 ORE Riconoscere i diversi tipi di errore nella misura di una grandezza fisica. Esprimere il risultato di una misura con il corretto uso di cifre significative. Valutare l’ordine di grandezza di una misura. Calcolare le incertezze nelle misure indirette. 6 ORE Istituto di Istruzione Superiore “Don Peppino Diana” di Morcone Piazza Manente – 82026 Morcone (BN) - Tel. 0824-956423 - Fax 0824-995999 C.F. 92029100622 - Codice Meccanografico bnis01200c - e-mail: bnis01200c@ istruzione.it Sito web : www.liceo-morcone.it con sez. associata: Liceo Scientifico Statale di Morcone (0824-955674) – Liceo Scientifico Statale di Colle Sannita (0824- 931206) – Istituto Professionale Servizi Alberghieri (0824-931557) – Istituto Professionale Artigianato Orafo Pontelandolfo (0824-859052) LABORATORIO DI FISICA La notazione scientifica. Il significato dei modelli in fisica. Usare la notazione scientifica. Misure di volume misure di densità Evidenziare obiettivi e materiale necessario descrivere la conduzione dell'esperienza costruire tabelle per la determinazione dei valori medi e degli errori 4. LE FORZE Forze di contatto e azione a distanza. Come misurare le forze. Le caratteristiche della forzapeso, della forza d’attrito (statico, dinamico), della forza elastica. Le forze fondamentali e le loro caratteristiche. Le forze come vettori verifica della legge di Hooke LABORATORIO DI FISICA 5. L'EQUILIBRIO DEI SOLIDI LABORATORIO DI FISICA Le condizioni per l’equilibrio di un punto materiale e di un corpo rigido. L’equilibrio su un piano inclinato. La definizione di momento di una forza e di una coppia di forze. L’effetto di più forze, concorrenti o parallele, su un corpo rigido. Le condizioni di equilibrio di una leva. Il baricentro e il suo ruolo nei problemi di equilibrio. Equilibrio di un corpo su un piano inclinato 2 ORE compilare una relazione di laboratorio Riconoscere il ruolo delle forze nel cambiamento di velocità o nel deformare i corpi. Usare correttamente gli strumenti e i metodi di misura delle forze. Calcolare il valore della forzapeso, determinare la forza di attrito al distacco e in movimento. Utilizzare la legge di Hooke per il calcolo delle forze elastiche. Evidenziare obiettivi e materiale necessario descrivere la conduzione dell'esperienza costruire tabelle per la determinazione dei valori medi e degli errori 6 ORE 3 ORE compilare una relazione di laboratorio Determinar le condizioni di equilibrio di un corpo su un piano inclinato. Calcolare il momento delle forze o delle coppie di forze applicate a un corpo. Valutare l’effetto di più forze su un corpo. Individuare il baricentro di un corpo. Analizzare i casi di equilibrio stabile, instabile, indifferente. Evidenziare obiettivi e materiale necessario descrivere la conduzione dell'esperienza costruire tabelle per la determinazione dei valori medi e degli errori compilare una relazione di laboratorio 6 ORE 2 ORE Istituto di Istruzione Superiore “Don Peppino Diana” di Morcone Piazza Manente – 82026 Morcone (BN) - Tel. 0824-956423 - Fax 0824-995999 C.F. 92029100622 - Codice Meccanografico bnis01200c - e-mail: bnis01200c@ istruzione.it Sito web : www.liceo-morcone.it con sez. associata: Liceo Scientifico Statale di Morcone (0824-955674) – Liceo Scientifico Statale di Colle Sannita (0824- 931206) – Istituto Professionale Servizi Alberghieri (0824-931557) – Istituto Professionale Artigianato Orafo Pontelandolfo (0824-859052) 6. L'EQUILIBRIO DEI FLUIDI LABORATORIO DI FISICA Le caratteristiche dei fluidi. Il concetto di pressione. La pressione nei liquidi. La legge di Pascal. La legge di Stevino. La spinta di Archimede. Il galleggiamento dei corpi. La pressione atmosferica e la sua misura. Pressione nei fluidi e legge di Stevino vasi comuniocanti legge di Archimede 7. LA VELOCITA' LABORATORIO DI FISICA I concetti di punto materiale, traiettoria, sistema di riferimento. La velocità media. Caratteristiche del moto rettilineo uniforme. Il grafico spazio-tempo. Il significato della pendenza del grafico spazio-tempo. spazio-tempo. Il significato della pendenza del grafico spazio-tempo. Il moto rettilineo uniforme Calcolare la pressione esercitata dai liquidi. Applicare le leggi di Pascal, Stivino, Archimede nello studio dell’equilibrio dei fluidi. Analizzare le condizioni di galleggiamento dei corpi. Comprendere il ruolo della pressione atmosferica. Utilizzare correttamente e convertire le unità di misura della pressione. Evidenziare obiettivi e materiale necessario descrivere la conduzione dell'esperienza costruire tabelle per la determinazione dei valori medi e degli errori 6 ORE 3 ORE compilare una relazione di laboratorio Riconoscere il sistema di riferimento associato a un moto. Calcolare la velocità media, lo spazio percorso, l’intervallo di tempo in un moto. Interpretare il coefficiente angolare nel grafico spaziotempo. Conoscere le caratteristiche del moto rettilineo uniforme. Evidenziare obiettivi e materiale necessario descrivere la conduzione dell'esperienza costruire tabelle per la determinazione dei valori medi e degli errori compilare una relazione di laboratorio 7 ORE 2 ORE Istituto di Istruzione Superiore “Don Peppino Diana” di Morcone Piazza Manente – 82026 Morcone (BN) - Tel. 0824-956423 - Fax 0824-995999 C.F. 92029100622 - Codice Meccanografico bnis01200c - e-mail: bnis01200c@ istruzione.it Sito web : www.liceo-morcone.it con sez. associata: Liceo Scientifico Statale di Morcone (0824-955674) – Liceo Scientifico Statale di Colle Sannita (0824- 931206) – Istituto Professionale Servizi Alberghieri (0824-931557) – Istituto Professionale Artigianato Orafo Pontelandolfo (0824-859052) 3. METODOLOGIE E STRATEGIE DIDATTICHE Lezione frontale Lezione dialogata Esercitazioni individuali e di gruppo Scoperta guidata Attività individualizzate Correzione degli esercizi assegnati per compito Attività di laboratorio Apprendimento metacognitivo Lavoro di gruppo Problem solving Metodo induttivo Metodo deduttivo Brain storming Giochi sportivi di squadra Critical thinking Altro…………….. Materiale di laboratorio Strumenti multimediali Visite guidate Incontri con esperti Altro…………………. 4. STRUMENTI DI LAVORO Libro di testo Appunti fotocopiati Altri libri Enciclopedie in lingua Giornali Software 5. STRUMENTI PER LA VERIFICA Test Questionari Sviluppo di progetti Prove pratiche Istituto di Istruzione Superiore “Don Peppino Diana” di Morcone Piazza Manente – 82026 Morcone (BN) - Tel. 0824-956423 - Fax 0824-995999 C.F. 92029100622 - Codice Meccanografico bnis01200c - e-mail: bnis01200c@ istruzione.it Sito web : www.liceo-morcone.it con sez. associata: Liceo Scientifico Statale di Morcone (0824-955674) – Liceo Scientifico Statale di Colle Sannita (0824- 931206) – Istituto Professionale Servizi Alberghieri (0824-931557) – Istituto Professionale Artigianato Orafo Pontelandolfo (0824-859052) Trattazioni sintetiche Relazioni Temi Saggi brevi Articoli giornalistici Analisi testuale Interrogazioni 6. Test motori Risoluzione di problemi ed esercizi Prove grafiche Osservazioni sul comportamento di lavoro (partecipazione, impegno, metodo di studio, ecc.) Altro…………………………………………. CRITERI DI VALUTAZIONE Per la valutazione in decimi si terrà conto dei criteri di valutazione approvati nel Collegio dei docenti, allegati al P.O.F. e di seguito riportati: SITUAZIONI DI APPRENDIMENTO deconcentrazione/demotivazione funzioni attentive e di concentrazione e motivazione/interesse carenti in misura tale da compromettere forme significative di apprendimento disciplinare deficit di elaborazione strutture cognitive di base non in grado di consentire l'elaborazione dell'informazione disciplinare fase pre-disciplinare conoscenza di frammenti disorganici di contenuti disciplinari assistenza con l'assistenza e la guida dell'insegnante l'alunno manifesta le abilità e le conoscenze disciplinari essenziali padronanza l'alunno ha conseguito pienamente gli obiettivi disciplinari eccellenza l'alunno, in aggiunta alla padronanza, mostra particolare impegno, attenzione, brillantezza di ragionamento ecc RANGE 0 - 1- 2 3-4 5 6 7-8 9 - 10 7. INTERVENTI DI RECUPERO SOSTEGNO E APPROFONDIMENTO Interventi individualizzati per allievi con diversi Sportello didattico. livelli di apprendimento (in itinere). Interventi per classi parallele nell’ambito della flessibilità. Attraverso I.D.E.I. (corsi di RECUPERO), a seguito valutazione del Consiglio di classe e pubblicazione dei risultati (per alunni con voto insufficiente o gravemente insufficiente). Lavori di gruppo per recuperi relativi ad argomenti circoscritti (in itinere). Corsi pomeridiani per progetti vari. Riprogrammazione Altro…………………………………………. Istituto di Istruzione Superiore “Don Peppino Diana” di Morcone Piazza Manente – 82026 Morcone (BN) - Tel. 0824-956423 - Fax 0824-995999 C.F. 92029100622 - Codice Meccanografico bnis01200c - e-mail: bnis01200c@ istruzione.it Sito web : www.liceo-morcone.it con sez. associata: Liceo Scientifico Statale di Morcone (0824-955674) – Liceo Scientifico Statale di Colle Sannita (0824- 931206) – Istituto Professionale Servizi Alberghieri (0824-931557) – Istituto Professionale Artigianato Orafo Pontelandolfo (0824-859052) Colle Sannita, 7/11/2012 Firma
