Programma svolto Italiano 1As

CLASSE 1a As
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
Disciplina: Italiano
Docente: Domenica GAROFFOLO
PROGRAMMA SVOLTO
TESTI: M. Sensini - Le forme della lingua - Ed A. Mondadori.
AA.VV. - Il più bello dei mari, Vol. A - Ed. Paravia
D. Ciocca, T. Ferri -Narrami, o Musa - Ed A. Mondadori.
Grammatica:
- Fonologia. L’accento.
- Ortografia. Elisione. Troncamento. Punteggiatura.
- Il verbo e la sua struttura.
- L’uso dei modi e dei tempi.
- Il genere dei verbi: transitivi ed intransitivi.
- La forma del verbo: attiva, passiva e riflessiva.
- I pronomi personali.
- Aggettivi e pronomi possessivi, dimostrativi, indefiniti, relativi, interrogativi ed esclamativi.
- Gli avverbi qualificativi e determinativi e le locuzioni avverbiali.
- Le preposizioni proprie ed improprie e le locuzioni prepositive.
- Le congiunzioni coordinanti e subordinanti.
- Analisi logica: la struttura della frase.
- Soggetto, predicati, complementi diretti e indiretti.
Antologia:
- La struttura narrativa; la divisione in sequenze, M. Bontempelli - Il ladro Luca.
- La fabula e l’intreccio: G. Marquez - Il fantasma Ludovico .
- Lo schema narrativo: H. Slesar - Giorno d’esame.
- I personaggi: caratteristiche: G. Parise - Donna.
- Il tempo e lo spazio nella narrazione: I. Calvino - Marcovaldo al supermarket ; J. London - La dura
legge della foresta.
- Il narratore e il patto narrativo: C.Ruiz Zafon - L’ingresso nel “cimitero dei libri dimenticati”.
- Punti di vista e focalizzazione: J. Joice - Eveline; G. de Maupassant - L’orfano.
- La lingua e lo stile: figure retoriche e registri espressivi: N. Ammaniti - Un ragazzo diverso dagli altri;
D. Maraini - Il viaggiatore dalla voce profonda.
- La fiaba: le funzioni di Propp: C. Collodi - Il naso di Pinocchio.
- La favola: Esopo - Il lupo e l’agnello; La Fontaine - Il lupo e la volpe.
- La narrazione fantastica: caratteristiche: A. von Chamisso - Il patto con il diavolo; R. L: Stevenson - La
metamorfosi del dottor Jekyll in Mr Hyde ; D. Buzzati - La giacca stregata ; F. Kafka - La metamorfosi di
Gregor Samsa.
- La narrativa di formazione, caratteristiche: J. Salinger - L’anticonformismo del giovane Holden;
D. Grossmann - I capelli di Tamar; N. Ammaniti - Crescere affrontando la paura.
- La narrazione psicologica, caratteristiche: I. Svevo - Tutti i giorni in casa Malfenti; V. Wolf La signora Ramsey.
- Percorso d’autore:
L. Pirandello, vita e poetica - Novelle: Il treno ha fischiato; La carriola; La patente.
P. Levi, vita - Alberto; L’ultimo (da “Se questo è un uomo”) ; La tregua; Ferro.
Epica:
-
Il genere epico: caratteristiche, linguaggio, struttura dell’epica greco-latina.
Omero e la questione omerica.
Iliade: leggenda, antefatto, vicenda, realtà storica, personaggi, ambiente.
Iliade: Proemio; la contesa fra Achille e Agamennone; Ettore e Andromaca; morte di Patroclo; Ettore
affronta Achille; morte di Ettore.
Odissea: contenuto, personaggi, ambiente, differenze con l’Iliade.
Odissea: Proemio; L’isola di Ogigia; Calipso e Odisseo; Ulisse e Nausicaa; Polifemo; La maga Circe;
Eumeo; Argo; Euriclea; La strage dei Proci; Il segreto del talamo; Penelope riconosce Ulisse.
Virgilio: Eneide: titolo, genesi, contenuto, differenza con i poemi omerici, stile e fine encomiastico
Proemio e ira di Giunone; Venere appare ad Enea; Il cavallo di legno e la morte di Laocoonte; La
passione di Didone; L’ultimo colloquio; La maledizione, il suicidio e gli ultimi attimi di Didone.
Analisi e produzione di testi narrativi e descrittivi.
Lettura dei romanzi: V.M. Manfredi: Lo scudo di Talos; P. Coelho: L’alchimista.
Rivoli, 8 giugno 2016
La Docente
Domenica Garoffolo