Mappa concettuale Capitolo 1

SCHEDA DOCUMENTATIVA DEL
MATERIALE DIDATTICO PRODOTTO
Autori del materiale
Capitolo 1-2-3-4
Destinatari del
materiale
Oggetto della
documentazione
Criteri usati per
l’organizzazione delle
informazioni
Informazioni presenti
Collegamenti con
l’esperienza
dell’allievo e
considerazioni
personali
docente: dott. Nicola Perricone (Educatore - Facilitatore)
allievo: M.V.
scuola: Istituto G.M. Colombini
classe: 1^ Pedagogico C
anno: a.s. 2007-2008
Il materiale è stato realizzato per l’allievo autistico inserito
nella classe 1^ PC.
Il Sistema Solare, pianeti del Sistema Solare. I movimenti dei
pianeti, i moti millenari. Conseguenze dei moti della Terra,
rotazione e rivoluzione.
Tema: il sistema solare, i pianeti e i moti dei pianeti con le
loro conseguenze.
Obiettivo: semplificare e rendere facilmente visibili da parte
dell’allievo alcuni argomenti trattati.
Forma: documento in formato Word
Scelta dei supporti: mappa concettuale in formato Word
fornito in copia cartacea all’allievo.
Strategie compositive: la mappa concettuale è stata
realizzata con un unico carattere, in corsivo alternato al
maiuscolo. Le parti principali sono state riquadrate e
sottolineate in grassetto.
Codici comunicativi: scritto-grafico.
In questa mappa concettuale sono presentate, in modo molto
schematico, alcune informazioni contenute nel libro di testo.
Le mappe concettuali sono uno strumento molto utile di
studio per l’allievo: sono efficaci per visualizzare in modo
rapido gli argomenti trattati ed i vari nessi e collegamenti
logici.
Molto proficue si sono dimostrate le mappe per
anticipare in modo immediato le tematiche che di volta in
volta si andavano ad approfondire in classe.
Ciò richiede una forte collaborazione tra il Consiglio di
Classe e la docente di sostegno, che deve sapere in
anticipo gli argomenti che verranno trattati per poter
predisporre il “materiale guida” per l’allievo.