programmazione religione classi 3

PROGRAMMAZIONE CLASSI TERZE
PREREQUISITI
Gli alunni dovranno:
possedere competenze linguistiche di base;
aver acquisito il concetto di Chiesa, evangelizzazione, inculturazione;
conoscere le caratteristiche ed i compiti della Chiesa;
saper esaminare il rapporto Vangelo e cultura nel contesto delle
comunità primitive;
aver individuato i valori e i modi di vivere del monachesimo;
conoscere la dottrina cattolica sui sacramenti, sulla creazione e
sul peccato originale;
essere disponibili al dialogo educativo nei suoi vari aspetti metodologici;
essere consapevoli dell'importanza dello studio delle religioni;
essere motivati ad uno studio delle religioni che li apra al superamento
di ogni forma di intolleranza;
saper leggere un testo correttamente;
saper comprendere correttamente un testo;
saper riassumere un testo correttamente;
essere in grado di stabilire confronti;
sapersi confrontare con chi ha opinioni diverse.
OBIETTIVI PRIORITARI
Gli alunni dovranno:
conoscere i motivi teologici-dottrinali dello scisma d'Oriente
indicare elementi peculiari della teologia ortodossa
acquisire termini del linguaggio ecumenico
riconoscere la particolare sintesi teologico-esperienziale dell'arte
delle icone
comprendere l'importanza del monachesimo nella nascita dell'Europa
la Regola di san Benedetto da Norcia
conoscere l'esperienza storico-spirituale di san Francesco d'Assisi
analizzare il senso della "povertà" come costume di vita
individuare il contributo del francescanesimo nello sviluppo del
cristianesimo e della cultura
conoscere le differenze teologiche tra le Chiese cristiane della Riforma
di Lutero, Calvino e Zwingli e la Chiesa cattolica
individuare le istanze della Riforma che sono state accolte e maturate
dalla Chiesa cattolica
le problematiche della evangelizzazione nel nuovo mondo
l'importanza del dialogo ecumenico tra le Chiese cristiane
saper individuare gli elementi del confronto e del dialogo con le religioni
del mondo
superare posizioni di pregiudizio nei confronti delle religioni
acquisire l'attitudine al dialogo
CRITERI PER LA VERIFICA
Gli alunni dovranno dimostrare:
capacità di linguaggio specifico della disciplina
comprensione delle nozioni
saper utilizzare le conoscenze ricevute per un dialogo interdisciplinare e
inter-religioso
interesse e partecipazione durante le lezioni
comunicare con efficacia sia in forma verbale che grafica
comprendere testi di vario genere
effettuare collegamenti
compiere processi di sintesi
analizzare nuclei tematici, problemi e processi storici, teologici, filosofici
confrontarsi con le risposte di senso fornite dal cristianesimo
acquisire la consapevolezza circa l'importanza culturale e sociale
del cristianesimo per la formazione dell'Europa
NUCLEI TEMATICI
Da Cristo alla Chiesa
La Chiesa primitiva
Il messaggio teologico, san Paolo
Eresia e ortodossia
Il monachesimo, san Benedetto, san Francesco
La Chiesa Ortodossa d’oriente
La Riforma protestante
La Controriforma cattolica
Il mondo nuovo, l'evangelizzazione
Il Concilio Vaticano II
Il movimento ecumenico