Arte egizia 1A- B-C Pontenure Libr

Schema di sceneggiatura
DOCENTE : Alessandra Bruzzi
TITOLO UNITA’ DIDATTICA: Misteriosa bellezza: i tesori dell’antico Egitto
DISCIPLINE COINVOLTE: Arte e Immagine
CLASSE I A – IB – IC Scuola Secondaria di Pontenure
Sequenze
1.
1 ora
2.
2 ore
Descrizione
sintetica attività
didattica
Attività del
docente
Attività della
classe/dei
singoli studenti
Tecnologie
impiegate e
funzioni
In coincidenza
della verifica delle
conoscenze
sull’arte egizia, gli
alunni
apprendono da
una lettera
indirizzata alla
classe e firmata
da un noto storico
dell’arte che sono
stati incaricati di
organizzare una
mostra fotografica
virtuale sull’arte
egizia.
La docente
presenta alla
classe l’attività
mostrando cinque
lettere nelle quali è
descritto lo
scenario nel quale
saranno invitati a
lavorare mettendo
alla prova le
conoscenze
acquisite.
L’insegnante
divide quindi la
classe in gruppi di
compito e
consegna a
ciascun gruppo
una copia della
lettera.
Gli studenti si
dividono in cinque
gruppi formati da
quattro persone,
leggono insieme
all’insegnante la
missiva, e
iniziano a
pianificare le loro
azioni in base alle
richieste.
IPad
Cercare,
selezionare,
organizzare
informazioni,
immagini e idee
organizzandole in
forma di moodboard
La docente
coordina il lavoro
dei gruppi e
supporta le singole
esigenze.
I gruppi di lavoro
selezionano
informazioni, testi,
immagini,
formulano idee
organizzandole in
forma di mooboard per
definire e
integrare il
progetto.
Eventuali
Link utilizzati
Evernote
Per prendere
appunti,
consultare il
libro di testo e
organizzare una
mappa che
sintetizzi
compiti e tappe
di lavoro
Appunti
Mappa
Popplet lite
https://itunes.apple
.com/au/app/poppl
etlite/id364738549?
mt=8
IPad
Per cercare e
organizzare
informazioni e
idee
Safari
http://www.apple.c
om/it/safari/
Curator
https://itunes.apple
.com/app/id593195
406
3.
1 ora
Allestimento
virtuale della
mostra
La docente
coordina il lavoro
dei gruppi e
supporta le singole
esigenze.
I gruppi di lavoro
allestiscono la
mostra virtuale
Asset
IPad
3D Gallery free
Per allestire la
mostra virtuale
in ambiente 3D
https://itunes.apple
.com/us/app/3dgallery-2free/id532912054?
mt=8
4.
Conclusione
1 ora
Individuazione del
progetto condiviso
La docente guida,
indirizza le
osservazioni,
modera la
discussione e
chiude l’attività
restituendo un
positivo senso di
interdipendenza e
I singoli gruppi
presentano i
singoli progetti e
allestimenti allo
scopo di
condividerne uno
e rispondere in
modo adeguato
all’incarico
ricevuto.
LIM e IPad
Per visualizzare
i prodotti dei
gruppi e per
condividere