Atene, Sparta e l`Impero persiano di Martina Atepi
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Liceo Statale ‘Luigi Nostro’ – Villa San Giovanni Atene, Sparta e l’Impero persiano Lavoro di: MARTINA ATEPI Classe 1G Liceo Linguistico progettazione e ottimizzazione: prof.ssa Antonia S. Scopelliti pubblicazione autorizzata dal Dirigente Scolastico prof.ssa Maristella Spezzano a. sc. 2014/2015 PERIECI ILOTI PELOPONNESO Privi dei diritti politici POLIS DI SPARTA PARTECIPAVANO ALLE ATTIVITA’ ECONOMICHE APELLA(assemblea) eletti Efori GHERUSIA(consiglio degli anziani) Ordinamento politico spartano invariato Schiavi appartenenti allo Stato Discendenti delle popolazioni autoctone sottomesse dai Dori invasori. •AGRICOLTORIALLEVATORI •DOMESTICI •SCUDIERI POLIS NELL’ATTICA Istituzioni adatte ai mutamenti socioeconomici della comunità I cittadini eleggevano l’Ecclesia L’assemblea eleggeva gli Arconti In seguito entravano a far parte dell’Arcopago(consiglio degli anziani) Situazione sociale in Atene molto tesa Contadini ridotti in miseria per i debiti Debitori insolventi ridotti in schiavitù SOLONE Riforma per dar vita ad un governo più moderato Restituzione della libertà ai contadini insolventi Base per l’elezione delle cariche pubbliche Divisione della popolazione in 4 classi in relazione al reddito agricolo Le tensioni non cessarono Atene fu governata da Pisistrato Miglioramento delle condizioni dei poveri ARCONTE CLISTENE Riforma democratica basata sull’isonomia Cittadini divisi in dieci tribù 50 membri per tribù sorteggiati per formare la Bulè (consiglio dei cinquecento) Organizzava e coordinava le attività legislative SPARTA ATENE Rigidissima preparazione militare che punta a creare soldati invincibili rifiutando qualsiasi debolezza. Patria di grandi pensatori e filosofi I bambini venivano istruiti, fin da piccolissimi, per diventare i migliori guerrieri della Grecia I bambini imparavano a leggere, scrivere, conversare di filosofia e letteratura Discendenti dei Dori Le donne sono più libere,e ciò era dovuto dal fatto che la famiglia quasi non esisteva,perché i bambini venivano educati dalla polis e i mariti dedicavano gran parte del loro tempo all’allenamento del corpo. Discendenti degli Achei La donna è sottoposta a vita alla tutela di un uomo, il padre prima, poi il marito, poi il figlio o, in mancanza di figli, il parente più prossimo: per questo può anche essere definita come “minorenne”, dato che non ha capacità di agire in proprio, cioè autonomamente Resti della polis di Atene Resti della polis di Sparta 550 a.C. VICINO ORIENTE si formò un vasto impero PERSIANI sotto la guida Nel 529 a.C. Cambise,figlio di Ciro,occupò l’Egitto CIRO si impadronì del territorio compreso fra Mar Caspio,Golfo Persico e Mar Mediterraneo I Persiani accentrarono il potere nelle mani dell’Imperatore 522 al 485 a.C Organizzatore dell’Impero DARIO Sistema amministrativo e finanziario Controllare le regioni periferiche e sfruttare le risorse del territorio Fece confluire nelle casse dello Stato ingenti ricchezze Volontà dell’Imperatore Dario di estendere il proprio territorio in Grecia Le Polis si uniscono per difendere la propria indipendenza 1° guerra grecopersiana (490 a.C.) Maratona Vittoria dell’esercito Ateniese su quello Persiano 2° guerra grecopersiana (480 a.C) Salamina Battaglia Navale Vittoria dell’esercito ateniese alleato con gli Spartiati Invasione persiana Oplita spartano Soldati medi e persiani Sconfitta della Persia Vantaggi per Atene Liberazione delle colonie greche in Asia Minore Opportunità per le classi mercantili della polis attica Stabilimento di nuovi rapporti commerciali in tutto l’Egeo FINE
