Errori più frequenti - ISIS "Vincenzo Manzini"

LEGENDA: errori lievi 0,5 non gravi 1 gravi 1-2 inaccettabili 2-3
livello di sufficienza: 10 punti
ORTOGRAFIA
ERRORI LIEVI
A Uso scorretto degli accenti e dell'apostrofo nei monosillabi
(es.: da, fà, e, ne’, citta, perche).
B Uso scorretto delle doppie (es.: eccezzione, belo).
ERRORI NON GRAVI
C Errori ortografici non gravi (es.:roccie, conpito).
D Errori nella divisione delle sillabe (es.: .cas/co, imp/or/ta/nte).
E Maiuscola (es.: carlo).
ERRORI GRAVI
F Uso scorretto dell'h (es.: o/ho; hai/ai).
G Errori ortografici gravi (es.: d'altronde, un'uomo, ill'ustre, l'aradio, c'è nera).
ERRORI MOLTO GRAVI H Errori ortografici molto gravi (es.: uso della Q: squola, alquni, cuando ecc.).
O INACCETTABILI
PUNTEGGIATURA
ERRORI LIEVI
A Mancanza di virgole in un elenco (es.: pane salame prosciutto).
B Mancanza di virgola dopo vocativo o esclamazione (es.: Giulia come stai?).
ERRORI NON GRAVI
C Mancanza di virgola tra subordinata e principale (es.: Quando avrai finito chiudi la luce).
D Mancanza di virgola tra due coordinate (es.: Si alzò si vestì e uscì).
ERRORI GRAVI
E Virgola che separa elementi della frase strettamente connessi (virgola tra soggetto e verbo,
verbo e complemento, unità sintattiche. Es.: Io, mangio poco; Mario prese, un disco; Era un
cane, bellissimo).
F Virgola che separa frasi strettamente connesse (virgola prima di soggettive o oggettive
introdotte da "che" o finali. Es.: Penso, che sia una buona idea; Sono venuto, per parlare).
G Mancanza di virgola prima di congiunzione (ma, infatti, quindi ecc. Es: Andai al cinema
alle sette ma non lo vidi) o tra subordinate.
H Uso scorretto della virgola negli incisi (es.: Carlo, che lavora in fabbrica è amico di
Giulio).
I Uso scorretto o mancanza del punto e virgola (es.: Dopo che avrai spento il gas; gira la
manopola – Elenchi complessi)
L Uso scorretto o mancanza del punto (es.: Carlo le diede la mano, era stata una bellissima
giornata e si sentiva allegro).
M Uso scorretto o mancanza dei due punti (es.: Carlo le chiese come stai?)
N Uso scorretto o mancanza del punto interrogativo/ escl. (es.: Si chiedeva se l'avesse fatto?)
O Uso scorretto o mancanza di puntini, virgolette, lineette (es: Le disse ciao)
ERRORI MOLTO GRAVI P Uso molto scorretto di tutti i segni di punteggiatura (es.: Giovanni lo. Vide in fondo; alla
O INACCETTABILI
strada? ecc.)
SINTASSI
ERRORI LIEVI
ERRORI NON GRAVI
A Uso scorretto dei pronomi gli/le/loro.
B Anticipazione del complemento oggetto (es.: Questo modo di fare non lo sopporto / Non
sopporto questo modo di fare).
ERRORI GRAVI
C Pronomi inutili (es.: A Maria le ho parlato io; A me mi piace il gelato).
D Uso scorretto di "che" (es.: Quello è il ragazzo che gli ho prestato il libro).
E Concordanze (soggetto-verbo, verbo-complemento oggetto, nome-aggettivo.
Es.: Mario con Gianna stanno andando al cinema; Un gruppo di ragazzi correvano).
F Uso scorretto dei modi e dei tempi verbali (indicativo/congiuntivo/condizionale,
imperfetto/passato remoto/passato prossimo. Es.: Io penso che tu hai scelto bene; Se non lo
vedrei non ci crederei; Mentre passeggiò, incontrava Maria).
G Cambiamento di soggetto (es.: L'esempio tipico di detective è Sherlock Holmes e non
sbaglia mai un colpo; Ho deciso di tenere un gatto, essendo un animale pulito).
H Asimmetrie (di verbi, nomi, aggettivi ecc. Es: Domani è’ opportuno partire presto e
bisogna caricare le valige; Osservava se sapevamo rispondere e come risolvere il problema;
Volevo fuggire per l’imbarazzo e perché ero teso) o errori di sintassi nel periodo.
I Uso scorretto di articoli, pronomi, preposizioni, congiunzioni, avverbi ecc.
ERRORI MOLTO GRAVI L Periodi lunghi e/o scorretti (es.: La nave era partita da Genova e arrivò a Napoli
O INACCETTABILI
nonostante il ritardo che non era stata la tempesta la causa ma la nave aveva sbandato per
un colpo di vento).
M Anacoluti (frase spezzata e interrotta da una nuova frase. Es.: I dolci, quello che preferisco
è il gelato).
N Periodi sospesi (frase non conclusa. Es.: Quando ieri ti avevo presentato Mario e tu non
l'hai salutato).